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第一性原理與企業(yè)效能提升 ——創(chuàng)新思維工具和創(chuàng)新方法

課程背景：
在大多數(shù)工作場(chǎng)景中，管理者習(xí)慣于采用經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)狀思維解決問題，習(xí)慣于刺激-反應(yīng)的思考模式。這種思維極大地限制了管理優(yōu)化與創(chuàng)新的水平，而要突破這種窘境，則需要掌握第一性原理（First Principles）的思維模式。
第一性原理是一種通過分解問題到最基本的、不可再簡(jiǎn)化的要素，并基于這些基礎(chǔ)要素重新構(gòu)建理解的思維方式。它強(qiáng)調(diào)從本質(zhì)出發(fā)、而非依賴現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、類比或傳統(tǒng)假設(shè)。因此第一性原理是一種本質(zhì)思維，是穿透系統(tǒng)、尋求本質(zhì)解的一種高端思維模式。
   應(yīng)用第一性原理可以洞穿系統(tǒng)、突破問題表象，重塑解決問題的新模型，簡(jiǎn)單直接然而又極其高效地解決問題。本課程會(huì)一步一步地帶領(lǐng)學(xué)員，撥開第一性原理的神秘面紗，了解、掌握它的基本概念、特點(diǎn)、作用、應(yīng)用方法以及工具，讓你思維洞開，智慧升級(jí)。

課程收益：
1、掌握第一性原理的基本概念、原則和方法，形成對(duì)第一性原理地系統(tǒng)性理解；
2、掌握第一性原理的分解思維，學(xué)會(huì)通過分解來分析和解決工作；
3、掌握第一性原理的邏輯思維，學(xué)會(huì)穿過現(xiàn)象看本質(zhì)，突破經(jīng)驗(yàn)主義
4、掌握基于第一性原理的破界創(chuàng)新思維工具和方法，激發(fā)創(chuàng)新靈感、提升創(chuàng)新能力

課程特色
1、互動(dòng)性：案例研討+視頻分析+分組PK+方法、工具演練，形式活潑、氛圍好；
2、落地性：原理+方法+工具+案例，四位一體，化抽象思維為可以掌握的成果；
3、啟發(fā)性：可普遍應(yīng)用于經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)各層面的創(chuàng)新實(shí)踐

課程大綱
第一部分  第一性原理的本質(zhì)
一、從哲科思維到商業(yè)應(yīng)用的第一性原理
（一）第一性原理的定義
1、亞里士多德的發(fā)現(xiàn)
2、第一性原理：不能違背與刪除的基本命題
3、物理學(xué)視角：分解與重構(gòu)
（二）第一性原理的基石假設(shè)
1、每一個(gè)系統(tǒng)都有一個(gè)基石假設(shè)
2、基石假設(shè)上的功能實(shí)現(xiàn)
（三）第一性原理的實(shí)踐
1、馬斯克發(fā)射火箭的低價(jià)原理
2、宇通客車的利潤(rùn)下滑背后
二、掌握第一性原理的價(jià)值
（一）升級(jí)系統(tǒng)認(rèn)知能力
1、認(rèn)知水平的三個(gè)階段
2、第一性原理幫助我們升級(jí)認(rèn)知
3、新的認(rèn)知系統(tǒng)擴(kuò)展我們所在系統(tǒng)
（二）升級(jí)問題解決能力
1、商業(yè)決策方面：案例
2、管理與技術(shù)創(chuàng)新方面：案例
3、運(yùn)營(yíng)管理方面：案例

第二部分  第一性原理中的方法論
一、分解思維——還原路徑，重構(gòu)系統(tǒng)
（一）笛卡爾還原論與分解
1、任何系統(tǒng)都是可以分解的
2、分解的兩大作用
（1）發(fā)現(xiàn)問題關(guān)鍵點(diǎn)
（2）由繁入簡(jiǎn)利執(zhí)行
（二）分解的兩大方法
1、關(guān)鍵詞分解法
（1）拆解關(guān)鍵詞
（2）二級(jí)分解
（3）歸納整合
2、結(jié)構(gòu)化分解法
（1）一個(gè)中心：定義問題與目標(biāo)
（2）結(jié)構(gòu)優(yōu)先：以上統(tǒng)下
（3）分解層次的要求
3、分解法的企業(yè)實(shí)踐與案例
二、邏輯思維——升級(jí)具象，抽象演繹
（一）邏輯與經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別
1、邏輯的底層：因果與抽象
2、經(jīng)驗(yàn)的底層：總結(jié)與歸納
（二）邏輯形式
1、從具體到一般：歸納法
（1）歸納定義
（2）歸納的價(jià)值
（3）歸納的應(yīng)用
2、從一般到具體：演繹法
（1）演繹定義
（2）演繹的價(jià)值
（3）演繹的應(yīng)用：三段論
3、邏輯思維實(shí)踐應(yīng)用：中遠(yuǎn)修船涅槃之路

第三部分 基于第一性原理的創(chuàng)新方法與工具
一、改變基石假設(shè)：破界創(chuàng)新
（一）創(chuàng)新的遷界與基石假設(shè)的變化
1、系統(tǒng)、子系統(tǒng)、超系統(tǒng)
2、遷界后的基石假設(shè)變化
（二）破界創(chuàng)新形式一：從系統(tǒng)到超系統(tǒng)
1、超系統(tǒng)的確定
2、新系統(tǒng)假設(shè)基石的確定
3、構(gòu)建創(chuàng)新成果滿足的條件
4、尋找實(shí)現(xiàn)的方式：顛覆式
（三）破界創(chuàng)新形式二：從系統(tǒng)到子系統(tǒng)
1、子系統(tǒng)的選擇：切分法
2、新的系統(tǒng)基石的確定
3、構(gòu)建創(chuàng)新成果滿足的條件
4、尋找實(shí)現(xiàn)的方式：聚焦策略
二、遵循邏輯規(guī)律：漁夫思維法創(chuàng)新
（一）邏輯為基：漁夫思維法
1、漁夫思維的本質(zhì)
2、已有條件與假設(shè)條件
（二）漁夫思維的落地：假設(shè)框架
1、區(qū)分已有條件與假設(shè)條件
2、假設(shè)鏈延伸
3、構(gòu)建充分條件滿足假設(shè)鏈
4、得到創(chuàng)新解
（三）漁夫思維在創(chuàng)新中的實(shí)踐應(yīng)用案例分析

結(jié)尾：回顧
1、回顧課程，總結(jié)提升
2、答疑

第一性原理與企業(yè)效能提升 ——創(chuàng)新思維工具和創(chuàng)新方法