欧美大荫蒂另类极品高清_极品国产91在线网站_国产熟睡乱子伦视频观看软件_成人Av无码一区二区三区_91蜜臀av新资源_国产乱理论片在线观看理论_免费大片在线播放观看_荡女高中生蒋雅雅末班车被吸_国产女女sm的视频在线

課程背景：

1.外部環(huán)境復(fù)雜多變：當(dāng)今市場競爭日益激烈，全球化進(jìn)程不斷加速，技術(shù)創(chuàng)新呈爆發(fā)式發(fā)展。市場環(huán)境瞬息萬變，企業(yè)面臨著來自國內(nèi)外同行的競爭壓力，以及不斷變化的客戶需求和政策法規(guī)環(huán)境。在這種情況下，管理人員需要具備系統(tǒng)思考的能力，才能全面、準(zhǔn)確地把握市場動(dòng)態(tài)，做出科學(xué)合理的決策，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

2.企業(yè)內(nèi)部管理的需求：企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，組織架構(gòu)日益復(fù)雜，部門之間的溝通協(xié)作難度增加，容易出現(xiàn)信息孤島和工作不協(xié)調(diào)的問題。同時(shí)，企業(yè)在發(fā)展過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，如戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷等，這些問題相互關(guān)聯(lián)、相互影響。管理人員需要掌握系統(tǒng)思考與決策的方法，才能從整體上分析和解決問題，提高企業(yè)的運(yùn)營效率和管理水平。

3.管理人員能力提升的需要：在實(shí)際工作中，許多管理人員在面對復(fù)雜問題時(shí)，往往缺乏系統(tǒng)的分析和思考方法，容易憑經(jīng)驗(yàn)或直覺做出決策。這種決策方式可能在某些情況下有效，但在復(fù)雜多變的環(huán)境中，容易導(dǎo)致決策失誤。因此，需要通過課程培訓(xùn)，幫助管理人員培養(yǎng)系統(tǒng)思考的習(xí)慣，掌握科學(xué)的決策方法和工具，提升決策能力和管理水平。

 

課程收益：

1.學(xué)員思維方式的轉(zhuǎn)變與提升 

1）培養(yǎng)系統(tǒng)思維：幫助管理人員充分掌握系統(tǒng)及系統(tǒng)思維的原理、方法和相關(guān)技能，學(xué)會(huì)從整體而非局部、從長期而非短期、從動(dòng)態(tài)而非靜態(tài)的角度看待問題，形成深度思考的習(xí)慣，提升洞察力。

2）打破思維局限：打開視野，擴(kuò)大格局，破除本位主義、局部視角和短期視角，建立大局觀，使管理人員能夠站在更高的層面審視企業(yè)的整體運(yùn)營，避免因片面思考導(dǎo)致的決策失誤。

2.學(xué)員決策能力的增強(qiáng) 

1）掌握科學(xué)決策方法：學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維判斷、決策和問題解決的方法及工具，能夠根據(jù)具體問題選擇合適的模型進(jìn)行決策分析，提高決策的準(zhǔn)確性和效率。

2）學(xué)員提升綜合決策水平：通過大量的案例分析和實(shí)踐操作，管理人員學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊、把握關(guān)鍵因素，在面對復(fù)雜問題時(shí)能夠進(jìn)行全面分析，綜合考慮各種因素和可能的結(jié)果，做出更加明智的決策，有效降低決策風(fēng)險(xiǎn)。

3.學(xué)員問題解決能力的提高 

1）培養(yǎng)問題意識(shí)：培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問題意識(shí)，使其面對問題時(shí)保持正確的心態(tài)和態(tài)度，不回避問題，而是積極主動(dòng)地尋找解決問題的方法。

2）掌握解決問題的思路和工具：學(xué)會(huì)各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法，能夠按照科學(xué)的流程，如發(fā)現(xiàn)問題、查明原因、決定選擇方法、潛在問題的應(yīng)對、計(jì)劃與改善等，對問題進(jìn)行深入分析和有效解決。

4.學(xué)員管理視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的改善 

1）開拓管理視野：通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)管理人員的思路，了解不同行業(yè)和企業(yè)的管理實(shí)踐，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，拓寬管理視野，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的思路和借鑒。

2）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：系統(tǒng)思考有助于管理人員更好地理解各部門之間的關(guān)系和相互作用，在決策過程中能夠充分考慮到對其他部門的影響，從而促進(jìn)部門之間的溝通與協(xié)作，減少內(nèi)耗，提高團(tuán)隊(duì)的整體效率和執(zhí)行力。

 

課程對象：中/基層管理人員

課程形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析

課程時(shí)長： 一天

 

課程大綱：

前言 管理者與思維創(chuàng)新

一、一個(gè)成功的管理者需要掌握的技能有哪些？

二、思維創(chuàng)新需要的能力

互動(dòng)環(huán)節(jié)：

a. 請判斷，下面的圖形里有多少個(gè)正方形？

b. 請決定下圖有多少個(gè)正方形？

c. 練習(xí)的體會(huì)總結(jié)

案例分享: 研究管理思維的意義

三、現(xiàn)代企業(yè)管理者的工作特點(diǎn)以及自我感受

四、研習(xí)管理思維的意義

五、管理者的思維從角色定位開始

案例分享：扁鵲與蔡桓公

“思維的質(zhì)量決定我們未來的質(zhì)量。”

1. 我們經(jīng)常出現(xiàn)的管理習(xí)慣

2. 如果管理方式失敗, *的原因:“隨意”！

3. 幾個(gè)隨意管理的現(xiàn)象

4. 管理者日常工作中需要注意的思維狀況

案例分享：轉(zhuǎn)換角度看問題：你能看見什么？

關(guān)注點(diǎn): 你看見了什么? 

1) 我們的習(xí)慣

2) 大腦常出現(xiàn)的故障

3) 我們思維的三個(gè)敵人

寓言故事：最想干的事

4) 管理者的認(rèn)知障礙

5) 思考能夠幫助我們什么?

 

第一節(jié) 結(jié)構(gòu)式思考與決策

一、邏輯思維 (結(jié)構(gòu)性思維)的涵義

二、思維導(dǎo)圖

1. 思維導(dǎo)圖的涵義及包含的內(nèi)容

互動(dòng)練習(xí)：（請寫出4個(gè)步驟)在下列情況下，你如何思考并作出決定?

2. 有效做決定的思維過程

案例分析：小夫婦的選擇

三、解決問題與做決策的過程

四、創(chuàng)新思考的過程（五步）

 

第二節(jié) 區(qū)分式思考與決策

一、區(qū)分式思考的涵義

互動(dòng)練習(xí): 區(qū)分與判斷

互動(dòng)練習(xí)：請給下列問題做出區(qū)分:系統(tǒng)問題還是個(gè)人問題?

二、區(qū)分式思考的操作步驟

 

第三節(jié) 目的性思考與決策

互動(dòng)練習(xí): 請問連接A與B兩點(diǎn)的*途徑是什么？

一、方向性與目的性

案例分享：這是什么？有什么發(fā)展？

二、內(nèi)容總結(jié)

四組練習(xí)題

 

第四節(jié) 拓展式思考與決策

一、拓展式思考的兩種含義

1. 含義一:  都有什么可能?

案例分析

1) 拓展式思考的圖示

2) 當(dāng)我們面對問題的時(shí)候

兩組練習(xí)題

2. 含義二: 創(chuàng)新

1) 我們的思考習(xí)慣

2) 橫向思維的思考狀態(tài)

練習(xí)題

3) 創(chuàng)新的思維機(jī)制

腦筋急轉(zhuǎn)彎

4) 思維創(chuàng)新的前提:質(zhì)疑

5) 質(zhì)疑的切入點(diǎn)

練習(xí): 工作中的改進(jìn)

6) 創(chuàng)新的途徑

①　頭腦風(fēng)暴法

②　聯(lián)想法

③　如何如何..法

④　概念三角形

 

第五節(jié) 選擇式思考與決策

一、要點(diǎn)

案例分析: 排列順序

二、組合分析坐標(biāo)圖

第六節(jié) 評估式思考與決策

一、評估方法1：有利因素、不利因素、興趣點(diǎn)

案例分析

二、評估方法2：結(jié)果與結(jié)局——展望

案例分析：展望

案例分析：老陳應(yīng)該如何思考？

第七節(jié)：課程總結(jié)