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【專業(yè)資質(zhì)】
沙盤模擬培訓(xùn)專家
青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、浙江大學(xué)MBA
美國項目管理協(xié)會*會員、PMP
?？低?、吉利汽車經(jīng)營模式研究專家
阿里巴巴某重點實驗室特聘團隊教練
上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)特聘沙盤講師
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
做一個好老板，好領(lǐng)導(dǎo)，往往需要具備這三種能力。我曾經(jīng)看過一個高管的培訓(xùn)視頻，其中所講的主題就是領(lǐng)導(dǎo)力，在視頻中間參加培訓(xùn)的人總共有幾十個人，幾乎全是一些小公司的老板，或者說一些公司的管理層。其中一個學(xué)員就自信的說道，我們能夠坐在這里，就證明
影響力的一個來源是組織，比如企業(yè)的組織架構(gòu)賦予了管理者可以制定標(biāo)準(zhǔn)、制定流程，制定獎懲，可以賞罰下屬，這樣自然就擁有了影響力。這種影響力只能在組織內(nèi)部產(chǎn)生作用，離開了組織或者組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變動，影響力也就會隨之變化。人走茶涼，往往就是因為這個
判斷一個人有沒有領(lǐng)導(dǎo)力，就看這三點。 第一，能不能給人希望。怎么給人希望？就是能不能干成事，能不能帶著下屬打勝仗，有沒有業(yè)績，所有的管理都是空談，只有業(yè)績才能夠讓下屬跟著你全心全意的去干。 第二，能不能給人幫助。一個好的領(lǐng)導(dǎo)絕不
建立卓越的管理習(xí)慣（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上海祈智管理咨詢有限公
著名領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰麥克斯韋爾將領(lǐng)導(dǎo)力的層次從低到高劃分為五個層次，職位、認(rèn)同、生產(chǎn)、個人發(fā)展、領(lǐng)袖特質(zhì)。 1、基于職位層次的領(lǐng)導(dǎo)力是最低層次的領(lǐng)導(dǎo)力，人們追隨你，是因為他們不得不聽你的。 2、認(rèn)同人們追隨你，是因為他們愿意聽你的
如何帶好團隊？如何讓我們的團隊真正以公司為家？如何讓團隊能夠主動、積極做事？我想最重要的一點就是我們領(lǐng)導(dǎo)個人的魅力，當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)有魅力、會管理的時候，我相信他帶團隊很輕松，能把團隊帶得很好，而反之，如果我們領(lǐng)導(dǎo)自身不具備個人人格魅力，做人做事
人的思維方式為什么不同? 姚俊杰 ??
當(dāng)談及組織或者團隊的成功的時候，往往會強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性，而在這兩者之間，領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，為什么會如此呢？ 第一，領(lǐng)導(dǎo)力可以為執(zhí)行力提供方向和動力。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠為團隊設(shè)立明確的目標(biāo)和愿景，并有能力激
領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者非常重要的能力，也是每個人需要提升的能力。衡量一個人有沒有領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵之一是是否有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，管理大師德魯克老先生說領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任，是動員團隊解決難題的責(zé)任。在面對集體難題時，敢于站出來說“讓我來”是一
一個人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個人的成長成熟過程不僅會受到遺傳和家庭的影響，而且也會受到社會環(huán)境的影響。 嬰幼兒時期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長期）的行為主
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