課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)班
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長· 品質(zhì)經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理
培訓(xùn)講師:姜老師
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【培訓(xùn)內(nèi)容】
第一篇 開啟右腦思維
一、與“右腦”思奔,開啟右腦的感性思維
學(xué)會觀察生活
肢體
表情
互動
場景
學(xué)會用心感受
步行禪
桔子“凈心”
繪畫凈心
用戶場景再現(xiàn)
用戶的一天
產(chǎn)品愿景繪制
設(shè)計交響力
二、產(chǎn)品設(shè)計團(tuán)隊的5種角色
探險家
智者
魔法師
勇士
巧匠
三、全新思維修煉
跨界交響力
發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與整合之美
繪圖,提升交響力的*方式
戲劇,讓產(chǎn)品與用戶共呼吸
全新思維工具箱
第二篇 產(chǎn)品設(shè)計之道
一、產(chǎn)品設(shè)計路線圖
二、用戶研究
1、 捕獲用戶需求的方法
用戶訪談
焦點小組
顧客反饋
可用性測試
卡片索引
設(shè)計工作坊
情境式調(diào)研
行為訪談
日記研究
心智模型
2、用戶需求梳理
Persona
用戶關(guān)系圖
用戶故事板
3、用戶需求的分析
共感圖
看
聽
說
想
痛點
很痛
不那么痛
4、ORID
三、產(chǎn)品構(gòu)建
1、尋找痛點、定義場景
大數(shù)據(jù)
場景再現(xiàn)
用戶群定位
痛點
用戶故事板
2、體驗做透、方案優(yōu)雅
B
M
A
T
痛點、功能、BMAT
3、保持克制、體驗閉環(huán)
精益創(chuàng)業(yè)
把A計劃寫下來
找出計劃中風(fēng)險最高的部分
選擇切入點
快速試錯
MVP
MVP的專注點
原型
混合型和創(chuàng)新型MVP
視覺故事講述
用戶場景
簡單的動畫
拍攝啞劇
示意移動方向的劃圖
與紙的交互
4、小步快跑、快速迭代
敏捷
敏捷的本質(zhì)
那么方法論
如何讓敏捷落地
商業(yè)畫布
用戶定位
商業(yè)價值
獨特賣點
渠道
成本分析
收入盈余
關(guān)鍵指標(biāo)
核心資源
快速試錯
理念
創(chuàng)建
產(chǎn)品
評估
數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)
路演
四、站在科技與藝術(shù)的十字路口
專家介紹
由業(yè)界知名的架構(gòu)師、自稱“小程序員”的姜老師親自授課:
姜老師 線下交流組織“設(shè)計匠藝”核心小組成員、線上“產(chǎn)品經(jīng)理俱樂部”組織者,開源項目AgileUML的提交者,曾拿過IBM兩個獎項,于05、09年先后在863國家數(shù)字油田的項目中任“架構(gòu)師”。目前正在抓緊完成在線Code Kata網(wǎng)站iDojo的編碼。喜歡線下技術(shù)活動的各種交流和分享,熱衷于實用主義和敏捷開發(fā)技術(shù)。
轉(zhuǎn)載:http://www.oysg8.com/gkk_detail/8881.html
已開課時間Have start time
品質(zhì)管理公開培訓(xùn)班
- 質(zhì)量成本管理 仇老師
- DOE實驗設(shè)計 鄧?yán)蠋?/span>
- 注塑零缺陷原因分析 鄧益善
- SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 丁遠(yuǎn)
- SPC統(tǒng)計過程控制實戰(zhàn)訓(xùn)練 何小勇
- ISO/TS16949:2 鄧?yán)蠋?/span>
- FMEA&APQP&PPA 劉老師
- SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具 李老師
- 卓越軟件測試質(zhì)量體系*實踐 講師團(tuán)
- 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D 劉老師
- 抽樣檢驗與品質(zhì)保證 劉老師
- 新舊QC七大工具 胡老師

