課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師:曹勇
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神課程
【需求背景】:
作為地產(chǎn)銷售基層管理人員,每天不是跟客戶打交道就是跟銷售顧問溝通,既需要是業(yè)務(wù)能手,又需要管理團(tuán)隊(duì),所以作為基層管理人員,銷售顧問大多是新知識(shí)員工,注重的是存在感及良好的工作氛圍。所以銷售主管是既做“將”,又當(dāng)“兵”,既要管理又需深入一線,兩方面都要兼顧才能帶領(lǐng)一支能征善戰(zhàn),具有強(qiáng)凝聚力的銷售團(tuán)隊(duì)。但在管理團(tuán)隊(duì)中,大多銷售管理人員都是從銷售顧問晉升的,在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)易只抓業(yè)務(wù)忽視團(tuán)隊(duì)管理,所以經(jīng)常出現(xiàn)以下情況:
從以前管自己到現(xiàn)在管一群人不適應(yīng)
缺乏激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志的能力,缺乏賦能方法
不能因人施教快速復(fù)制團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
有時(shí)憑個(gè)人喜好判斷銷售人員的績效
成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)弱,缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
。。。
團(tuán)隊(duì)如果有以上問題,將導(dǎo)致成員目標(biāo)迷茫,無動(dòng)力,并且因不會(huì)用人所長導(dǎo)致員工沒有價(jià)值感而流失,最終既輸出業(yè)績,又丟了團(tuán)隊(duì),所以基層的銷售管理人員必須轉(zhuǎn)換觀念,尊重員工個(gè)性及時(shí)賦能,掌握系統(tǒng)的管理技能才能打造一支高效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
認(rèn)清管理角色,發(fā)揮角色功能;
提升輔導(dǎo)員工能,掌握教練式賦能技巧;
掌握招人、識(shí)人、用人科學(xué)的方法
激勵(lì)銷售人員,掌握績效激勵(lì)技巧
提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
【授課方式】
教授法、研討課、直觀演示、案例教學(xué)、角色扮演
【培訓(xùn)對(duì)象】:
銷售主管,銷售管理人員
【培訓(xùn)課綱】
第一節(jié):從認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)開始
一、3種不同團(tuán)隊(duì)類型的優(yōu)劣勢(shì)
二、銷售團(tuán)隊(duì)管理的三大難點(diǎn):
1. 不認(rèn)識(shí)知識(shí)員工的特點(diǎn)
2. 思維過于狹窄,
3. 總想改變別人
三、管理者角色功能
1、完成任務(wù)指標(biāo)
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的置業(yè)顧問
3、打造一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)
四、打造高績效團(tuán)隊(duì)四階段的管理重點(diǎn)
五、未來的團(tuán)隊(duì)要如何管理
互動(dòng)思考:列出在管理團(tuán)隊(duì)中困惑點(diǎn)及排序
第二節(jié):用人所長,組建一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
一、明確公司的目標(biāo)
二、制定行動(dòng)計(jì)劃
三、選擇團(tuán)隊(duì)成員
1、如何招到想要的人才
2、做錯(cuò)了人事決策建議怎么辦
3、如何才能避免做錯(cuò)人選
四、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要多元化才能滿足購房的個(gè)性化
1、識(shí)別不同角色的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)
2、充分發(fā)揮個(gè)人長處,使短處不發(fā)揮作用
3、相互之間應(yīng)該如何配合
案例:銷售主管的困惑-如何對(duì)待績效好但常犯錯(cuò)的員工
工具:貝爾濱角色理論
第三節(jié):及時(shí)給員工賦能,快速復(fù)制團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
一、如何發(fā)現(xiàn)員工績效欠佳的表現(xiàn)
1. 新員工如何輔導(dǎo)
2. 老員工如何激發(fā)
二、運(yùn)用GORW教練模型,學(xué)會(huì)給員工賦能
工具:四象限提問清單
三、運(yùn)用PESOS,提升員工的業(yè)務(wù)技能
A、技能通關(guān)考核
B、項(xiàng)目實(shí)景操練
C、結(jié)對(duì)搭檔PK
四、同理心傾聽和關(guān)注是緩解團(tuán)隊(duì)負(fù)面情緒的一劑良藥
五、輔導(dǎo)的作用在于幫助員工排除五維障礙
六、管理者因材施教七個(gè)步驟
案例:優(yōu)秀的業(yè)務(wù)主管如何培養(yǎng)銷冠
第四節(jié):激勵(lì)員工前行,“要我做”變“我要做”
思考:激勵(lì)就是給錢嗎
一、雙因素激勵(lì)理論
二、避免三個(gè)一樣打消銷售顧問的積極性
三、制定合理的激勵(lì)方案
1、激勵(lì)的5條原則
2、激勵(lì)的6個(gè)建議
四、績效評(píng)估就是關(guān)注績效
五、如何正確的進(jìn)行績效面談
1、不是找毛病,而是發(fā)揮長處
2、面談時(shí)一定不能忽視的兩個(gè)步驟
3、避免個(gè)人喜好的四個(gè)問題
六、激勵(lì)就是將置業(yè)顧問的正向的行為持續(xù)化
1、正向激勵(lì)
2、建設(shè)性激勵(lì)
互動(dòng)演練:主管與銷售顧問的績效面談
第五節(jié):構(gòu)建團(tuán)隊(duì)五級(jí)場域,加強(qiáng)凝聚力
思考:團(tuán)隊(duì)的“聰明”與“健康”哪個(gè)更重要?
團(tuán)隊(duì)協(xié)作”是*的可以持續(xù)下去的,有競爭力的優(yōu)勢(shì)。
一、建立基于弱點(diǎn)的信任
1、信任團(tuán)隊(duì)與不信任團(tuán)隊(duì)的特征表現(xiàn)
2、管理者要做出表率
二、打破偽和諧,建立良性沖突
1、沉默就代表著分歧
2、掌握良性沖突的理想軸
三、承擔(dān)責(zé)任意味著彼此能相互提醒
1、有決定就要有承諾
2、客戶的眼中只有“你們”而不是“你”
四、團(tuán)隊(duì)敢于承諾能夠帶來投入的執(zhí)行
五、重視結(jié)果,意味著個(gè)人關(guān)注的是否是團(tuán)隊(duì)關(guān)注的
1、弄清基層管理者的第一團(tuán)隊(duì)
2、決勝的關(guān)鍵時(shí)刻是所有人聚焦目標(biāo)
工具:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
第六節(jié):把握好現(xiàn)場管理與管控
一、 早晚例會(huì)
1、 早例會(huì)知情要報(bào)
2、 晚例會(huì)復(fù)盤精要
二、 報(bào)表管理
1、 日?qǐng)?bào)表的消化去向要素
2、 周報(bào)與月報(bào)的作用
3、 如何通過數(shù)據(jù)分析市場動(dòng)向
三、 指標(biāo)管控
1、 結(jié)果指標(biāo)與過程指標(biāo)的設(shè)置關(guān)系
2、 指標(biāo)的因果鏈如何聯(lián)動(dòng)
四、 跟蹤隨訪
1、 隨訪是“三現(xiàn)”管理:現(xiàn)時(shí)現(xiàn)物現(xiàn)地
2、 隨訪的時(shí)機(jī)與要點(diǎn)
五、 上下溝通
1、 溝通的哈里之窗
2、 上下溝通的要點(diǎn)與差異
互動(dòng)演練:如何開例會(huì)、如何設(shè)指標(biāo)管控
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神課程
轉(zhuǎn)載:http://www.oysg8.com/gkk_detail/323823.html
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