授課風格
張老師在上市公司從事管理、市場及培訓(xùn)等二十余年,經(jīng)歷臺達集團跨國子公司大陸地區(qū)副總經(jīng)理,臺灣中衛(wèi)發(fā)展中心大陸地區(qū)辦公室主任,臺灣電腦博覽會國際市場負責人,臺灣IBM公司渠道經(jīng)理等職位,累積豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗及管理理論。
上課手法擅長借現(xiàn)代時事的故事或活動、實務(wù)案例分享、采用【點擊詳細】
做事兒無非分為想清楚、說明白和做到位,我們現(xiàn)在的職場的干將在做到位這一塊往往非常出色。但是在想清楚,也就是如何培養(yǎng)出自己強悍的分析能力,這一塊相對比較弱。我給大家分享三點干貨,讓大家培養(yǎng)出自己理性思維的核心。 1、首先是在意識層面的,
做到這五點,你不升職加薪都難,職場一定要拋除掉在學校的學生思維,培養(yǎng)職場邏輯。 第一,接受工作問標準。接到需求的時候,一定要問清楚工作的具體要求,比如完成時間、權(quán)限、底線、結(jié)果的呈現(xiàn)方式。 第二,請示工作帶方案。給老板匯報新項目
真正的強者都是因為他擁有了強者思維而強大,強者思維的本質(zhì)是因為他們在內(nèi)心深處已經(jīng)把自己放在了一個強者的位置上了,所以就不需要證明自己的強大,而是會去傾聽對方的心聲,去照顧對方的感受,在潛意識里面,希望能夠帶領(lǐng)對方成長。但是,弱者思維的本質(zhì),
多年以來,華為一直延續(xù)委員會制的集體管理模式,實行管理層的輪值制。但自去年3月,輪值CEO制度改為輪值董事長機制。粒粒招認為,這個轉(zhuǎn)變,說明華為構(gòu)建了先進長效的管理機制和接班人機制。 其常設(shè)的董事長和輪值董事長的區(qū)別在于
強者和弱者的最大區(qū)別是什么?那一定是思維的差別,這八條強者思維分享。 第一,不要輕信任何人。 第二,沉穩(wěn)。一天要比一天沉穩(wěn),面慈心狠的人都沉穩(wěn),成就大事的人都沉穩(wěn),天天毛毛躁躁的人成不了什么大事。 第三,只做自己擅長而喜歡
有些年輕人每天接觸互聯(lián)網(wǎng),但思維卻越來越狹隘,這是因為信息繭房。短視頻一刷就停不下來,且越刷越上頭,是因為算法形成信息繭房,讓人沉浸在自己的世界里。在短視頻上的每一次瀏覽和收藏,都向大數(shù)據(jù)算法透露喜好,會刷到越來越多喜好相同的視頻,就像蠶作
如何改變思維,更好的處理自己的消極情緒呢?最有效的方法是改變認知,學習吸收最新觀念,建立不同的思維模式,及時改變不合理觀念,把消極情緒調(diào)適成積極情緒。以下是10種思維方式供參考。 1、成本思維 舉個例子,如果有兩個人
<p>都說成年人的世界里沒有對錯,只看利弊。如果你也贊同,請讀懂以下這五條:<br /> 第一,與他人爭辯時,你的目的是出氣還是利益,請不要為對錯而爭,請為利弊而退。<br /> 第二,對錯里或許應(yīng)該放棄
競爭優(yōu)勢,到底什么是競爭優(yōu)勢?構(gòu)建競爭優(yōu)勢對企業(yè)有什么好處?倫敦商學院的教授希爾提出了訂單資格要素和訂單贏得要素這個概念給了我們很好的啟發(fā)。 一、訂單資格要素。指公司的產(chǎn)品和服務(wù),值得客戶購買所必須具備的條件。比如產(chǎn)品的基本性能和質(zhì)量
真正賺到錢的人,都是強者思維的人,對比以下四點,看看是強者思維還是弱者思維。 第一,強者思維永遠把壓力給別人,弱者思維永遠內(nèi)耗自己。強者思維看到自己喜歡的人會主動去表白,但我愛你是我的事兒,你答不答應(yīng)是你的事,壓力和責任分得很開。而弱