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【課程背景】
一位智者說(shuō)過(guò)：人的一生最重要的就是精神，看到一個(gè)人內(nèi)在的精神就能看到外在的命運(yùn)和未來(lái)。用精神可以預(yù)測(cè)一個(gè)人的未來(lái)，精神就好像種子一樣，如果一個(gè)人有精神，未來(lái)就會(huì)好；一個(gè)人沒(méi)精神，未來(lái)就不行。
《了凡四訓(xùn)》是員工精神關(guān)懷、企業(yè)文化建設(shè)與落地、員工良善教育的好題材。
《了凡四訓(xùn)》是明代袁了凡先生一生奉行《太上感應(yīng)篇》的精華所得，揭示了改造命運(yùn)的秘訣。袁了凡先生把改命經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)給兒子做家訓(xùn)，以此來(lái)教戒兒子，認(rèn)識(shí)命運(yùn)的真相，明辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)，改過(guò)遷善。袁了凡先生還告誡兒子不要被“命”字束縛手腳，命運(yùn)是可以改變的，要自強(qiáng)不息，改造命運(yùn)?。ㄆ髽I(yè)之中好修行）
日本“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫說(shuō)：“我早年有幸遇到袁了凡所著《了凡四訓(xùn)》，得到了頓悟。如果你做善事，就會(huì)得到好報(bào)，如果你做惡事，就會(huì)得到惡報(bào)。每個(gè)人要有關(guān)懷他人的慈愛(ài)之心，這樣的話(huà)，你的命運(yùn)肯定會(huì)轉(zhuǎn)變。從此以后，我就認(rèn)為必須凈化自己的心情，我不知道一開(kāi)始我的命運(yùn)是怎么樣，但是每天我不斷努力，才有了今天的成績(jī)。”
曾國(guó)藩讀《了凡四訓(xùn)》后大為贊賞，并改號(hào)滌生，“滌者，取滌其舊染之污也；生者，取明袁了凡之言：‘從前種種，譬如昨日死；從后種種，譬如今日生也。’”將其列為子孫后代必讀的第一本人生智慧之書(shū)。
如今，*紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站也號(hào)召人們學(xué)習(xí)《了凡四訓(xùn)》， 2016年中紀(jì)委推出了《了凡四訓(xùn)》專(zhuān)題，*電視臺(tái)也做了《了凡四訓(xùn)》的專(zhuān)題節(jié)目，也說(shuō)明了即使是在當(dāng)今社會(huì)，這部思想仍具有很高的價(jià)值。因?yàn)榱朔菜枷氩粌H向我們揭示了宇宙的因果法則，講到的忠孝仁義、改過(guò)自新、處世原則等內(nèi)容，則對(duì)今人有著重要的啟發(fā)意義。了凡思想闡明了為人處世的原則和方法、強(qiáng)調(diào)要正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤、指出做人要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。
現(xiàn)代社會(huì)，尤其是現(xiàn)代企業(yè)管理過(guò)程中，人們?cè)谝磺幸越?jīng)濟(jì)為追求目標(biāo)的價(jià)值觀(guān)影響下，社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁，社會(huì)道德的進(jìn)步跟不上物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文明的滯后成為整個(gè)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的巨大阻力。面對(duì)日新月異的社會(huì)變化，日益奢華的物質(zhì)攀比，很多人會(huì)感到無(wú)所適從，對(duì)人生和命運(yùn)的無(wú)常往往不知所措，常常在生活中迷失了自我，不知如何去把握；很多企業(yè)家感到力不從心，因?yàn)閱T工越來(lái)越崇尚物質(zhì)，缺少精神信仰，很難形成落地可行的企業(yè)文化和員工信條去管理、引導(dǎo)、感召員工積極向上，共謀發(fā)展。
那么，這些問(wèn)題如何能從根本上去解決，讓員工、讓大眾從心態(tài)和認(rèn)知上主動(dòng)改變，主動(dòng)追求良善，與老板共同成就，我相信《了凡四訓(xùn)》一定能給到我們根本解。
讓我們學(xué)習(xí)《了凡四訓(xùn)》，重新認(rèn)識(shí)命運(yùn)，改造命運(yùn)，改好命運(yùn)，擁有海納百川的心胸和氣量，取百家之長(zhǎng)以自用，不斷提高自己的修養(yǎng)和能力，最終成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想。

【課程收益】
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變：通過(guò)深入學(xué)習(xí)《了凡四訓(xùn)》，學(xué)員將從根本上轉(zhuǎn)變對(duì)命運(yùn)和人生的認(rèn)知，從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)改造，提升內(nèi)在動(dòng)力和積極心態(tài)。
2、道德修養(yǎng)：課程將幫助學(xué)員明確善惡標(biāo)準(zhǔn)，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良善之心，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。
3、企業(yè)文化構(gòu)建：企業(yè)家和管理者將學(xué)會(huì)如何構(gòu)建積極向上的企業(yè)文化，激發(fā)員工內(nèi)在潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。
4、實(shí)踐指導(dǎo)：提供具體的日行一善實(shí)踐方法，幫助學(xué)員將理論應(yīng)用于日常生活和工作中，逐步積累正能量，實(shí)現(xiàn)自我提升。
5、綜合能力提升：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將提升自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等多方面的綜合能力，為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【課程對(duì)象】
企業(yè)家、中高層管理人員等有一定人生閱歷的人士；
敬畏生命、堅(jiān)信因果、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、不甘平庸想努力改變命運(yùn)的人士。

【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】
一、立命之學(xué)
1、影響人一生命運(yùn)的十大因素：一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五讀書(shū)六名七相八敬神九交貴人十養(yǎng)身。
1）命：西漢王充《命義篇》，人一出生就有三種命：正命、隨命、遭命；
人的一生也有三種命：生命、天命、慧命；
2）運(yùn)：運(yùn)氣、運(yùn)勢(shì)、貴人相助；
縱讀萬(wàn)卷書(shū)，無(wú)運(yùn)非豪杰。
2、孔公算準(zhǔn)宿命；
3、云谷勸導(dǎo)改造命運(yùn)；
1）改造命運(yùn)的原理
2）改造命運(yùn)的方法：知過(guò)；改過(guò)。
4、修福積德超越宿命
考試奪魁
無(wú)子得子
高中進(jìn)士
延壽甘余
勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
斷惡修善，積功累德；
災(zāi)消福來(lái)，改造命運(yùn)的原理。
 5、什么是善？什么是惡？善惡的標(biāo)準(zhǔn)。

二、改過(guò)之法
1、改過(guò)之因--避禍納福人之常情；
2、改過(guò)的基礎(chǔ)--三心圓發(fā)；
要從心里發(fā)出三種心：
1）羞恥心：管理的最高境界，喚起人們的羞恥心；
2）敬畏心：君子三畏；
3）勇猛心：積極進(jìn)取，絕不退縮。
3、改過(guò)的方法--慎獨(dú)、修身、后不再造；
4、改過(guò)的效驗(yàn)--浪子回頭金不換；
5、日三省。

三、積善之方
1、日三善：語(yǔ)善、視善、行善；
2、善護(hù)“三業(yè)”（身口意）；
3、日行一善；
4、隨緣盡力修十善；
1）十善業(yè)包括：不殺生、不偷盜、不邪淫、不惡口、不兩舌、不妄語(yǔ)、不綺語(yǔ)、不慳貪、不嗔恚、不愚癡。
2）《了凡四訓(xùn)》為人十善：第一、與人為善、第二、愛(ài)敬存心、第三、成人之美、第四、勸人為善、第五、救人危急、第六、興建大利、第七、舍財(cái)作福、第八、護(hù)持正法、第九、敬重尊長(zhǎng)、第十、愛(ài)惜物命。

四、謙德之效
1、修福積德以謙保之；
2、滿(mǎn)招損，謙受益；
3、天道地道鬼神人道之謙；
4、虛心屈己，受福之基；
5、德之不修，吾之憂(yōu)也！君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧；
6、有志于功名者，必得功名；有志于富貴者，必得富貴；
7、立定志向，念念謙虛，命由我做，福自己求；
8、五福人生：
1）一曰壽
2）二曰富
3）三曰康寧
4）四曰修好德
5）五曰考終命

五、落地踐行
1、日行一善正能量語(yǔ)錄（標(biāo)語(yǔ)上墻）；
2、功過(guò)格：每日記錄踐行的1-3件善事，每日記錄1-3件過(guò)錯(cuò)；
3、建立日行一善獎(jiǎng)勵(lì)制度；
4、開(kāi)展每月主題月活動(dòng)，與企業(yè)文化接軌，文化落地。