課程描述INTRODUCTION
隨著外部國(guó)內(nèi)外企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇以及企業(yè)各項(xiàng)成本的提升,給國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了巨大的壓力,因此目前對(duì)于企業(yè)降低成本,提高效率變得尤其緊迫和重要,然而對(duì)于大部分企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,管理者,基層員工缺少一套科學(xué)的,系統(tǒng)的,行之有效降低成本,提高效率,減少浪費(fèi)的方法。 而本課程就在該背景下,以精益管理的思維分別從“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的角度,站在“全局”,從“宏觀”至“中觀”至“微觀”系統(tǒng)的教授學(xué)員,掌握一套切實(shí)可行的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)降低成本,提高效率的實(shí)用方法。
· 車間主任· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 班組長(zhǎng)· 技術(shù)主管· 設(shè)備主管
培訓(xùn)講師:郭曉寧
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程特點(diǎn)】
課程設(shè)計(jì)上:
1、遵循“系統(tǒng)性”,“邏輯性”,”嚴(yán)密性”和“實(shí)用性”。
2、內(nèi)容包括兩個(gè)方面“觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變”和“系統(tǒng)改善手法”兩大部分。
3、改善手法分別包括“經(jīng)營(yíng)層”,“管理層”,“基層員工”日常改善所應(yīng)掌握的相關(guān)手法。
4、內(nèi)容不追求“面面俱到,蜻蜓點(diǎn)水”,而是“講透”。
【課程質(zhì)量】
公開課:第一天課畢,課程不滿意,我們?nèi)~退款。
內(nèi)訓(xùn)課:課前不收取任何定金,第一天課畢不滿意不收取任何費(fèi)用,課程結(jié)束后付全款。
企業(yè)輔導(dǎo)咨詢:承諾效率指標(biāo),不達(dá)指標(biāo)不收取績(jī)效費(fèi)用。
這種不滿可包括以下任一一項(xiàng):課程內(nèi)容不具備通用性,理論不結(jié)合實(shí)際,深度不夠,可操作性不好,實(shí)際工作中的案例很少,課程內(nèi)容缺乏邏輯性,講師沒有激情,照本宣科,缺少自己對(duì)專業(yè)獨(dú)特的理解,虛的東西多,課堂氣氛不活躍,參與感不強(qiáng),乏味易瞌睡,普通話不標(biāo)準(zhǔn),寬大其詞……等等。
【參訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員等
【課程大綱】
第一部分: 系統(tǒng)降低成本的有效工具---“IE”&“精益生產(chǎn)”
一、現(xiàn)場(chǎng)降低成本的基礎(chǔ)理論
①現(xiàn)場(chǎng)改善,降低成本的有效工具IE&精益生產(chǎn)
②現(xiàn)場(chǎng)改善時(shí)遵循的原則
③改善團(tuán)隊(duì)成員的組成及活動(dòng)形式
④如何獲得高層,中層及基層人員對(duì)改善的支持
⑤現(xiàn)場(chǎng)改善時(shí)常見的抵抗情緒分析及應(yīng)對(duì)措施
第二部分:現(xiàn)場(chǎng)改善手法(工具)
一、宏觀改善手法
1、流程分析(人流、物流、信息流)
工藝流程分析—開展改善活動(dòng)的基礎(chǔ)(同時(shí)適合所有管理部門的管理流程的制定)
案例演練:某五百?gòu)?qiáng)食品飲料企業(yè)生產(chǎn)工藝的制定
案例演練:某汽車配件企業(yè)原材料采購(gòu)流程的制定
從工藝的角度發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)(管理部門)所存在的問題點(diǎn)
2、倉(cāng)庫(kù)改善方法
2.1管理流程分析---原材料采購(gòu)流程分析(該工具適合所有的管理流程,重點(diǎn)是對(duì)該流程的簡(jiǎn)化,改善)
案例講解:某汽車配件廠原材料采購(gòu)流程需2到3天,導(dǎo)致生產(chǎn)物料配送不及時(shí),周期長(zhǎng),因此各部門之間開大量的會(huì)議,互相扯皮,推卸責(zé)任------- 采購(gòu)流程壓縮到30分鐘內(nèi),不需要開會(huì),責(zé)任明確,人員勞動(dòng)量減少80%以上。
2.2 原材料流程分析---入倉(cāng)流程分析
案例講解:某汽車配件廠原材料從入廠到入倉(cāng),倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)及管理人員減少90%,勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低,供應(yīng)商等待時(shí)間減少一半
案例講解:某建筑材料廠原材料從入廠到入倉(cāng),倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)及管理人員減少86%,勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低,供應(yīng)商等待時(shí)間減少一半
2.3原材料流程分析---儲(chǔ)存分析
案例講解:某汽車配件廠原材料庫(kù)存減少30%以上,倉(cāng)庫(kù)面積壓縮40%以上,呆滯料減少80%以上。
2.4 原材料流程分析---配送物料流程
案例講解:某汽車配件廠原材料配送人員工作量減少50%以上
案例講解:某智能穿戴廠原材料配送人員工作量減少80%以上
2.5 倉(cāng)庫(kù)布局分析
案例講解:某汽車配件廠倉(cāng)庫(kù)可視化管理,面積減少40%以上
案例講解:某鋁型材企業(yè)---倉(cāng)庫(kù)人員由20人減少到6人,且勞動(dòng)強(qiáng)度大大減少
2.6 數(shù)據(jù)采集及分析
在采集相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),有些數(shù)據(jù)變化很大(如搬運(yùn),等待,檢查的時(shí)間,原材料,半成品的數(shù)量等),如何采集較為準(zhǔn)確及實(shí)用的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
注:以上方法及數(shù)據(jù)均可通過現(xiàn)場(chǎng)案例演練,學(xué)員自行推導(dǎo)適
案例分析及討論:某汽車配件企業(yè)案例---觀看錄像,無(wú)原材料倉(cāng)庫(kù),即“零庫(kù)存”,供應(yīng)商JIT直送工位
3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善方法
3.1產(chǎn)品在整個(gè)生產(chǎn)過程中的物流分析---識(shí)別增值與浪費(fèi)
識(shí)別并減少和消除物在生產(chǎn)過程中的“搬運(yùn),等待,存儲(chǔ),檢查”等不增值的作業(yè)
采用ECRS原則,5個(gè)方面,5*5法,3s法,6大步驟及動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則系統(tǒng)分析
案例講解:某重工企業(yè)工序與工序之間存在大量的物流斷點(diǎn),大部分員工的作業(yè)集中于搬運(yùn),等待,檢查等不增值的活動(dòng)上,浪費(fèi)人力,物力,場(chǎng)地等----有效的解決搬運(yùn),等待等不增值的活動(dòng),人員減少50%以上,場(chǎng)地大大壓縮。
案例講解:某冰洗及鋁型材企業(yè)過多的線外作業(yè)(孤島加工),存在不增值的活動(dòng)的同時(shí),造成對(duì)人員設(shè)備的誤判---去除及減少線外作業(yè)有效的提升效率并減少生產(chǎn)場(chǎng)地。
3.2產(chǎn)品在整個(gè)生產(chǎn)過程中的物流分析---識(shí)別增值與浪費(fèi)
識(shí)別并減少和消除物在生產(chǎn)過程中的“搬運(yùn),等待,存儲(chǔ),檢查”等不增值的作業(yè)
3.3混流生產(chǎn)與Cell生產(chǎn)---解決多批少量最有效的方法
平衡率的,解決瓶頸的七種方法,平衡產(chǎn)線的五種工具,如何確定節(jié)拍,節(jié)拍控制器,Cell生產(chǎn)的種類,看板系統(tǒng),目視化,柔性生產(chǎn)線
案例講解:某燈飾線材企業(yè)51人的流水線是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的(經(jīng)典IE方法的運(yùn)用,包括UPH,UPPH的計(jì)算),該企業(yè)如何運(yùn)用精益生產(chǎn)方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像及圖片講解
案例講解:某智能穿戴工廠用2個(gè)月時(shí)間,將35人的流水線改造成4個(gè)人的Cell,效率提升63%,場(chǎng)地壓縮50%以上,同時(shí)可生產(chǎn)8種產(chǎn)品(改善前,中,后錄像)
二、中觀分析手法
1、工序作業(yè)分析
1.1人機(jī)聯(lián)合作業(yè)分析(1人1機(jī),1人多機(jī),2人1機(jī),多人多機(jī))
5W1H 5WHY ECRS原則 頭腦風(fēng)暴法,動(dòng)經(jīng)原則的使用
案例講解:某觸摸屏企業(yè)平磨工序目前1人3機(jī)到1人8機(jī)再到無(wú)人化管理---人員減91%且投入很少
案例講解:某復(fù)印機(jī)企業(yè)注塑工序目前2人1機(jī)到1人1機(jī)再到1人2機(jī)
1.2人人聯(lián)合作業(yè)分析
案例講解:某自行車企業(yè)員工作業(yè)缺乏作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)較隨意—實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),提高效率
1.3 快速換模(SMED)
案例講解:某印刷企業(yè)六色印刷機(jī)換模時(shí)間縮短67%
三、微觀分析手法
1 、動(dòng)作分析及防呆、防錯(cuò)
假流程,接力棒區(qū),非標(biāo)作業(yè),5S,工裝治具設(shè)計(jì),防呆,防錯(cuò),18個(gè)動(dòng)作分析
案例講解:多家企業(yè)案例---18個(gè)動(dòng)作改善案例講解,觀看錄像,圖片,改善前后對(duì)比
案例講解:某燈飾廠員工不科學(xué)的作業(yè)動(dòng)作造成假流程,從而影響整體效率
案例講解:多家企業(yè)防呆,防錯(cuò)案例分享
案例講解:某家電行業(yè)5S反彈,由于員工假流程,導(dǎo)致半成品過多,定位線很難標(biāo)示,從而達(dá)不到3定
第三部分: 作業(yè)測(cè)定
一、作業(yè)測(cè)定手法(案例分組討論及發(fā)表)
1、時(shí)間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
① 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)效率,利用率,生產(chǎn)力
② 秒表法,PTS法,綜合數(shù)據(jù)法,經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法介紹及使用
③ 秒表時(shí)間分析
⑴秒表時(shí)間分析的步驟,異常值得剔除,測(cè)量對(duì)象選擇,觀察次數(shù)設(shè)定
⑵在測(cè)量時(shí)如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 ,作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應(yīng)對(duì)
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定
① 經(jīng)典IE制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)。
② 精益生產(chǎn)如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),又如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)
③ 在一些標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)很難測(cè)量準(zhǔn)確的工廠如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
案例講解:某電子,鋼鐵,化工,食品,印刷企業(yè)案例----標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)難測(cè)量,如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
案例講解:某電子企業(yè)案例---電子看板UPH,UPPH波動(dòng)的原因及對(duì)策
案例講解:某線材企業(yè)計(jì)件工資標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)帶來(lái)的煩惱,詳細(xì)解釋計(jì)件工資及及時(shí)工資的優(yōu)劣及選擇
3、縮短標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的五個(gè)步驟(SHIPS法)
① 縮短標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的步驟。
② 為現(xiàn)在方法建模
③新方法的基本設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)
④新方法的實(shí)施及跟蹤
● 案例講解:某電器企業(yè)案例----改善前后作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
第四部分:總結(jié)、互動(dòng)答疑及頒獎(jiǎng)
講師介紹 郭曉寧老師
資深精益管理系統(tǒng)改善實(shí)戰(zhàn)專家,國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)向客戶承諾效果的實(shí)戰(zhàn)講師、精益顧問;
30余年專注一件事:“精益生產(chǎn)&工業(yè)工程”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與推廣
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理領(lǐng)域?qū)W⒕娼当驹鲂嘤?xùn)與咨詢推進(jìn)者;
曾歷任富士康IE學(xué)院外聘主力IE講師,精益生產(chǎn)講師;
美的學(xué)院特邀外部IE講師、LP講師;
海信學(xué)院特邀外聘IE精益講師;
伊利商學(xué)院特邀外部IE講師;
現(xiàn)任深圳捷埃梯精益管理咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)立人,首席講師、精益生產(chǎn)咨詢項(xiàng)目帶領(lǐng)人;
三十余年專職現(xiàn)場(chǎng)改善,深懂一線,經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)到;
企業(yè)培訓(xùn)累計(jì)超10萬(wàn)人次,學(xué)員滿意度90%以上;
親自主導(dǎo)IE、精益生產(chǎn),成功為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目咨詢與人才培養(yǎng)服務(wù);
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
郭曉寧老師作為國(guó)內(nèi)最早一批精益實(shí)踐者,自1994年從業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,十年制造企業(yè)從業(yè)歷練,先后任職IE工程師/主管、精益辦經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)等職,基礎(chǔ)扎實(shí),深懂一線,2004年專職從事管理咨詢行業(yè)。從業(yè)至今經(jīng)過近30余年專注“精益&工業(yè)工程”理論結(jié)合實(shí)踐的探索與耕耘,從開始的“效率提升”到整個(gè)工廠“系統(tǒng)改善”,開創(chuàng)了咨詢界精益生產(chǎn)項(xiàng)目由“點(diǎn)”到“面”質(zhì)的飛躍,著重從根源上系統(tǒng)解決企業(yè)效率、交期、成本、品質(zhì)、柔性化、庫(kù)存、多批少量及績(jī)效提升等問題。其不講虛詞,培訓(xùn)承諾效果,咨詢量化指標(biāo)!
2007年個(gè)人主導(dǎo)的美的威靈電機(jī)精益改善項(xiàng)目結(jié)案,項(xiàng)目推動(dòng)取得巨大的成功,獲得董事長(zhǎng)何享健先生贊許,并率各事業(yè)部管理人員觀摩;2018-2019年主導(dǎo)深圳中光光電精益項(xiàng)目,人均產(chǎn)能提升173%,半成品減少97%,場(chǎng)地壓縮67%,產(chǎn)品前置時(shí)間縮短99%,產(chǎn)品切換時(shí)間縮短82%,計(jì)劃準(zhǔn)確率提升92%,急單/插單造成的延誤減少91%,員工流失率減少31%。
2020-2023年先后三次應(yīng)邀為山河集團(tuán)提供精益咨詢輔導(dǎo)。2021年山河智能(湖南工程機(jī)械前三甲企業(yè)/習(xí)書記親訪企業(yè))首期精益生產(chǎn)項(xiàng)目圓滿交付,同年續(xù)簽為整個(gè)集團(tuán)(12家事業(yè)群及子公司)提供為期3年的精益輔導(dǎo),山河創(chuàng)始人/董事長(zhǎng)何清華博士親自為郭曉寧老師頒發(fā)聘書;2023年2月第三次應(yīng)邀為山河星航股份實(shí)施精益生產(chǎn)項(xiàng)目,項(xiàng)目達(dá)成效果遠(yuǎn)超預(yù)期,人均產(chǎn)能提升66%,生產(chǎn)周期縮短74%,場(chǎng)地壓縮42%,計(jì)劃準(zhǔn)確率100%,(如上精益項(xiàng)目達(dá)成數(shù)據(jù)真實(shí)有效,具體可索取簽章版驗(yàn)收?qǐng)?bào)告參閱)。
郭曉寧老師耕耘培訓(xùn)咨詢二十年磨一劍,深耕細(xì)作,專鑄精品!為真正意義上國(guó)內(nèi)不可多得的一位既理論深厚”精通培訓(xùn)”,又實(shí)戰(zhàn)豐富“擅長(zhǎng)精益項(xiàng)目輔導(dǎo)”的雙料降本增效精益運(yùn)營(yíng)專家!其口碑卓效,返聘率高!
部分典型培訓(xùn)經(jīng)歷:
(1)2004-2016年歷任富士康IE學(xué)院外聘主力精益IE講師,為富士康集團(tuán)全國(guó)各廠累計(jì)近8萬(wàn)人次進(jìn)行系統(tǒng)輪訓(xùn);包括“基礎(chǔ)班”、“內(nèi)部IE講師班”、“工業(yè)工程師班”、“新干班”。2006年其課程被富士康評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)示范課程”,并做為示范講師為IE學(xué)院每年度“新干班”所邀請(qǐng)的全國(guó)近十所高校IE系講師先行課前講解,答疑并進(jìn)行 “標(biāo)準(zhǔn)課件“的統(tǒng)一。
(2)為頂新集團(tuán)(康師傅)連續(xù)5期精益&IE工業(yè)工程培訓(xùn),培育了一批專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善人才,投入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施IE效率提升專案推動(dòng),實(shí)現(xiàn)省人、省力精減化目的。
(3)為物流行業(yè)“京東物流”提供“精益專家認(rèn)證班”。為順豐速遞連續(xù)3期精益&工業(yè)工程師專業(yè)改善人才培養(yǎng), 培育100多名專業(yè)精益現(xiàn)場(chǎng)改善專員,其后再度應(yīng)邀為順豐集團(tuán)提供“現(xiàn)場(chǎng)改善人才測(cè)評(píng)咨詢項(xiàng)目”。
(4)為伊利集團(tuán)全國(guó)各分廠的80名生產(chǎn)系統(tǒng)廠長(zhǎng)、150名經(jīng)理、分8批次為時(shí)16天的系統(tǒng)IE技術(shù)培訓(xùn),其后再度應(yīng)邀為伊利全國(guó)生產(chǎn)系統(tǒng)50多名”TPM負(fù)責(zé)人進(jìn)行“精益&IE改善培訓(xùn)。
(5)包鋼集團(tuán)四次續(xù)簽合作,其中2013年為包鋼(管理人員/技術(shù)骨干)、(中高層管理人員)分2批次“工業(yè)工程培訓(xùn)”。2015、2019年先后共三次,每次歷時(shí)40天(20天現(xiàn)場(chǎng)+20天教室)為包鋼運(yùn)輸&稀土部、北方稀土集團(tuán)“開設(shè)《精益&工業(yè)工程師養(yǎng)成班》,為各集團(tuán)分別培養(yǎng)專業(yè)工業(yè)工程師45人,共計(jì)135人。
(6)為服裝企業(yè)“維珍妮集團(tuán)”所有研發(fā)人員提供連續(xù)3期“精益&工業(yè)工程“定制培訓(xùn)。
(7)先后多次應(yīng)邀作為“美的商學(xué)院“、”海信商學(xué)院“、”重慶格力“、“蘇泊爾商學(xué)院”外聘講師為企業(yè)進(jìn)行”精益&工業(yè)工程“課程輪訓(xùn) ……
部分服務(wù)企業(yè)名錄:
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