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AI技術(shù)條件下-全員參與以經(jīng)營為核心、以進(jìn)度計(jì)劃為主線的項(xiàng)目全過程精益管理實(shí)現(xiàn)方法

課程簡(jiǎn)介：
本課程結(jié)合AI技術(shù),介紹如何實(shí)現(xiàn)“全員參與以經(jīng)營為核心、以進(jìn)度計(jì)劃為主線的項(xiàng)目全過程精益管理的方法”——“項(xiàng)目工作清單管理法”（簡(jiǎn)稱“清單法”），“清單法”的目標(biāo)是解決建設(shè)企業(yè)和項(xiàng)目普遍存在的以下問題,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目提質(zhì)增效和高質(zhì)量發(fā)展：
（1）項(xiàng)目目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)存在較大不確定性。由于項(xiàng)目數(shù)量快速增長(zhǎng)，優(yōu)秀項(xiàng)目管理人員數(shù)量嚴(yán)重不足，項(xiàng)目目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)存在較大不確定性，同樣的項(xiàng)目由不同項(xiàng)目經(jīng)理組織實(shí)施，結(jié)果可能差別很大；
（2）項(xiàng)目管理水平波動(dòng)幅度較大?，F(xiàn)階段，建設(shè)企業(yè)的項(xiàng)目管理資產(chǎn)就是項(xiàng)目經(jīng)理本身，隨著優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理不斷被提升到更高的崗位，新任項(xiàng)目經(jīng)理大概率會(huì)把項(xiàng)目管理水平拉低到自己的水平，造成企業(yè)項(xiàng)目管理長(zhǎng)期在一個(gè)較低的水平波動(dòng)；
（3）項(xiàng)目利潤(rùn)率普遍較低。項(xiàng)目數(shù)量快速增長(zhǎng)，施工能力越來越強(qiáng)，建設(shè)速度越來越快，建設(shè)企業(yè)項(xiàng)目利潤(rùn)率不但并沒有與建設(shè)速度同步增長(zhǎng)，還有明顯下降的趨勢(shì)，利潤(rùn)率長(zhǎng)期維持在一個(gè)較低的水平（1-2%左右）。

聽課人員：建設(shè)企業(yè)（施工單位、業(yè)主單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)等）各階層項(xiàng)目管理人員（公司/分公司主要領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總經(jīng)、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)營與技術(shù)人員等。

課程內(nèi)容：
第一部分：課程導(dǎo)入與問題剖析 
1.1 項(xiàng)目管理現(xiàn)狀與痛點(diǎn)分析 
項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的不確定性  
項(xiàng)目管理水平波動(dòng)大  
項(xiàng)目利潤(rùn)率持續(xù)偏低  
1.2 “清單法”提出的背景與意義
傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的局限性  
精益管理與AI技術(shù)的結(jié)合趨勢(shì)  
“清單法”的核心價(jià)值與目標(biāo)  

第二部分：項(xiàng)目工作清單管理法核心理念
2.1 什么是“項(xiàng)目工作清單管理法”
定義與基本原理  
與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別  
2.2 “清單法”解決的關(guān)鍵問題
如何降低項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的不確定性  
如何穩(wěn)定項(xiàng)目管理水平  
如何提升項(xiàng)目利潤(rùn)率  
2.3 AI技術(shù)在“清單法”中的應(yīng)用
AI輔助清單生成與優(yōu)化  
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的任務(wù)指派與監(jiān)督  
智能預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制  

第三部分：清單法實(shí)施流程與關(guān)鍵步驟
3.1 項(xiàng)目前期策劃階段 
合同與制度梳理  
項(xiàng)目目標(biāo)分解  
各類工作清單的制定（經(jīng)營、質(zhì)量、人才等）  
3.2 清單任務(wù)分解與責(zé)任落實(shí)
工作清單的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容  
任務(wù)分解與人員指派  
進(jìn)度計(jì)劃與清單任務(wù)的融合  
3.3 清單執(zhí)行與全過程管理
有策劃、有分解、有安排、有監(jiān)督  
有檢查、有指導(dǎo)、有激勵(lì)  
可追溯、受控制的管理閉環(huán)  

第四部分：案例分析與實(shí)操演練
4.1 典型案例分享
成功應(yīng)用“清單法”的項(xiàng)目案例  
關(guān)鍵問題與解決思路  
4.2 分組實(shí)操演練
模擬項(xiàng)目清單制定與任務(wù)指派  
AI工具輔助清單管理實(shí)操  
小組討論與成果展示

現(xiàn)場(chǎng)答疑與互動(dòng)交流

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