中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)EMBA工商管理碩士,曾任廣空某部教導(dǎo)大隊(duì)分隊(duì)長(zhǎng)、步步為贏集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)副總裁、浙江良師信息科技有限公司總經(jīng)理等職位,AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師;浙江大學(xué)、上海財(cái)大、武漢大學(xué)等高校和機(jī)構(gòu)特約講師;專注于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力領(lǐng)域,是具有軍營(yíng)經(jīng)歷和管理心理研究背景的【點(diǎn)擊詳細(xì)】
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí),有的文章分為七級(jí),還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好,都有一定的道理,但是,因?yàn)榧?jí)別太多,讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為,老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),非常有道理,而且精
下面我們來看看MTW公司是如何做期望激勵(lì)的: 它的建設(shè)始終都圍繞著一個(gè)要素,即一種將人力資源置于首要位置的公司文化。 MTW的員工就好比它的“賭金保管人”,公司財(cái)富的積累完全取決于他們是否能很
【背景介紹】 前幾天,一位群友在群里發(fā)了一個(gè)剛剛發(fā)生的案例,尋求大家的建議。案例如下: 剛發(fā)生的案例——如果你是經(jīng)理—— 業(yè)務(wù)部小趙和司機(jī)小錢出去送貨,到目的地,客戶工廠剛好是下班時(shí)間,要
首先理解一下獨(dú)擋一面的能力,獨(dú)擋一面能力不是簡(jiǎn)單的獨(dú)立解決問題的能力,而是極強(qiáng)的綜合能力和資源協(xié)調(diào)能力。一個(gè)人的能力一定分為知識(shí)的廣度和專業(yè)的深度,在一個(gè)分工細(xì)化的內(nèi)部,獨(dú)擋一面的能力往往偏重于專業(yè)技能的深度,在對(duì)外協(xié)作方面的工作獨(dú)擋一面的
近日,連續(xù)接到好幾個(gè)公司要求做激勵(lì)性培訓(xùn)的邀請(qǐng),表述大相徑庭:整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有激情,優(yōu)秀員工離職率比較高,人心比較渙散,業(yè)績(jī)不斷下降,…… 為此,我接了一個(gè)公司的邀請(qǐng),首先對(duì)其團(tuán)隊(duì)做了調(diào)研,發(fā)現(xiàn)多數(shù)員工對(duì)激情培
目前PMO在實(shí)際工作中往往承擔(dān)著項(xiàng)目考核和部門考核的角色,但是對(duì)于自身的考核與價(jià)值衡量體系還沒有完全建立,建議可結(jié)合PMO實(shí)際業(yè)務(wù)特點(diǎn),根據(jù)平衡記分卡從財(cái)務(wù)、內(nèi)部流程、客戶滿意度、員工成長(zhǎng)四個(gè)方面的進(jìn)行考核與價(jià)值衡量。
假如一份工作有兩位求職者。他們有相同的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn),但個(gè)性卻截然相反。一位非常安靜,看起來有些緊張,面試的時(shí)候,基本都是你在講話,顯然這是因?yàn)樗麚?dān)心自己說錯(cuò)話。而另一位則非常健談,魅力十足,自信滿滿。你會(huì)選擇哪一位?大多數(shù)招聘經(jīng)理
(引言:八月至九月,孫老師在這兩個(gè)月內(nèi),先后為湖南農(nóng)行,張家界農(nóng)行,山西農(nóng)行等多家銀行進(jìn)行培訓(xùn),并取得圓滿成功。) 企業(yè)用來凝聚人心的事物有三個(gè):遠(yuǎn)景,核心價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)。其中遠(yuǎn)景和核心價(jià)值觀解決了人們的“靈
沒有目標(biāo)是很讓人痛苦的,就像一個(gè)人上了出租車卻不知去哪兒。并不是每個(gè)人都清楚自己的目標(biāo)和方向。在我看來,很多人并不知道自己需要什么,不知道內(nèi)心真正的追求,經(jīng)常在外界的驅(qū)動(dòng)下渴求一些表面的東西,并把它當(dāng)作自己的目標(biāo),如果得不到這些東西,就陷入
職場(chǎng)中我們難免會(huì)遇到很多的問題,而這之中90%的問題源自于人與人之間的溝通。作為中層管理者的你,或許與上司的溝通中也會(huì)有或多或少的問題。對(duì)于上司而言,職位賦予他更高的權(quán)力。而作為中層管理者的我們,權(quán)責(zé)是非常有限的。在這種情況下,我們又該怎么