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中國企業(yè)培訓講師
基于企業(yè)指標體系建設的BI落地實戰(zhàn)
2026-05-22 16:04:13
 
講師:曹揚 瀏覽次數(shù):66

課程描述INTRODUCTION

核心痛點:90%的企業(yè)BI系統(tǒng)上線后淪為"數(shù)據(jù)看板",根源在于指標體系建設滯后——指標定義混亂、口徑不統(tǒng)一、與戰(zhàn)略脫節(jié)、缺乏治理規(guī)則。 課程目標: 1. 掌握從戰(zhàn)略到指標的五層拆解方法論,輸出企業(yè)級指標架構圖 2. 完成3-5個核心領域的指標體系實戰(zhàn)設計 3. 建立指標定義標準、計算規(guī)范、治理機制三大運轉規(guī)則 4. 帶走可直接導入BI系統(tǒng)的指標字典、血緣圖譜、落地路線圖

· 高層管理者· 中層領導· 運營總監(jiān)

培訓講師:曹揚    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

《企業(yè)指標體系建設的實戰(zhàn)方法論——從戰(zhàn)略解碼到BI落地》

 

課程時長:2天(12小時)  

授課對象:企業(yè)CEO、CIO、財務總監(jiān)、戰(zhàn)略運營/業(yè)務線負責人、HRD/OD等

授課風格:案例教學 + 工具演練 + 現(xiàn)場出成果

 

 一、課程背景與目標

 

核心痛點:90%的企業(yè)BI系統(tǒng)上線后淪為"數(shù)據(jù)看板",根源在于指標體系建設滯后——指標定義混亂、口徑不統(tǒng)一、與戰(zhàn)略脫節(jié)、缺乏治理規(guī)則。

 

課程目標

1. 掌握從戰(zhàn)略到指標的五層拆解方法論,輸出企業(yè)級指標架構圖

2. 完成3-5個核心領域的指標體系實戰(zhàn)設計

3. 建立指標定義標準、計算規(guī)范、治理機制三大運轉規(guī)則

4. 帶走可直接導入BI系統(tǒng)的指標字典、血緣圖譜、落地路線圖

 

模塊一:指標體系建設的戰(zhàn)略價值與頂層設計

 

 1. 為什么BI項目80%失敗在指標層 | 案例:某制造企業(yè)BI上線6個月停用復盤——指標口徑打架導致管理層互不信任

 2. 指標體系的三重價值

 3. 指標體系建設的"三階九步"全景圖

 

模塊二:從戰(zhàn)略到指標——五層拆解方法論

 

  • 戰(zhàn)略解碼工具聯(lián)動
  • 五層指標拆解法

3. 指標拆解的三種邏輯

案例解析:  

DSTE體系下的指標穿透:從"銷售收入增長30%"到區(qū)域代表處、產品線、職能部門的具體指標拆解

 

模塊三:企業(yè)指標體系架構設計

1. 指標體系的四層架構模型

2. 指標分類與編碼規(guī)范

3. 指標字典設計規(guī)范

4. 指標血緣圖譜構建

案例解析:  

XX集團"632"項目指標架構:六大運營系統(tǒng)、三大管理平臺、兩大門戶的指標體系如何分層治理

 

模塊四:指標定義與標準化規(guī)范

1. 指標口徑治理的"三定原則"

2. 常見口徑?jīng)_突場景與解決

3. 指標閾值與預警規(guī)則設計

4. 指標版本管理

 

模塊五:重點領域指標體系實戰(zhàn)構建

1. 財務經(jīng)營指標體系

2. 銷售運營指標體系

3. 供應鏈/生產指標體系

4. 組織人力指標體系

案例:XX"人才投入產出比"指標如何牽引業(yè)務單元

 

模塊六:指標體系運轉規(guī)則與治理機制

 

1. 指標治理組織架構

2. 指標生命周期管理

3. 指標質量保障機制

4. 指標應用規(guī)范

5. 指標爭議仲裁機制

案例解析:  

某銀行指標治理"鐵三角"機制:業(yè)務部門出需求、數(shù)據(jù)部門管技術、指標中心定標準

 

模塊七:BI系統(tǒng)指標落地與可視化設計

1. 指標體系到BI系統(tǒng)的映射路徑

2. BI看板的分層設計

3. 指標下鉆與聯(lián)動規(guī)則

4. 移動端與PC端指標呈現(xiàn)差異

5. 指標與業(yè)務動作閉環(huán)

 

模塊八:指標體系持續(xù)優(yōu)化與迭代機制

1. 指標健康度評估模型

2. 指標瘦身與淘汰機制

3. 從指標體系到AI預測

4. 課程成果固化


轉載:http://www.oysg8.com/gkk_detail/325924.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:基于企業(yè)指標體系建設的BI落地實戰(zhàn)

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曹揚
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