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企業(yè)不入賬的三大成本：決策成本失誤成本、信息傳遞成本、協(xié)作低效成本，危 害巨大卻不被重視，甚至不被看見； 本課程以沙盤的方式呈現(xiàn)，拿企業(yè)市場營銷真實(shí)問題，課堂現(xiàn)場進(jìn)行決策訓(xùn)練，， 學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在小組討論中反思，在反饋復(fù)盤中迭代。 

第一部分 課程收益 
◆ 優(yōu)質(zhì)決策框架：自我分析避免偏見、環(huán)境洞察理解外部動(dòng)態(tài)、方案生成創(chuàng)造 多元選項(xiàng)，方案評估對比優(yōu)劣風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判； 
◆ 優(yōu)質(zhì)決策六大要素（框架、創(chuàng)造性選項(xiàng)、可靠信息、清晰取舍標(biāo)準(zhǔn)、充分論 證、承諾行動(dòng)） 
◆ 優(yōu)質(zhì)決策的五大偏見： 自以為是、經(jīng)驗(yàn)依賴、錨定固執(zhí)、片面取證、從眾 附和； 
◆ 團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略性共識(shí)達(dá)成方法：開放的氛圍、共享的信息、多元觀點(diǎn)碰撞； 
◆ 決策維度的突破：從線性思維升級(jí)到系統(tǒng)思維，既關(guān)注整體結(jié)構(gòu)也聚焦核心 要素的關(guān)聯(lián)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)長期動(dòng)態(tài)效果。 

第二部分 課程要求 
課程對象：企業(yè)核心高管團(tuán)隊(duì)、企業(yè)決策團(tuán)隊(duì) 
課程時(shí)間：1天（7H） 上午9:00-12:00 下午13:30-17:30 
課程形式：沙盤推演+五星教學(xué)（聚焦問題、激活舊知、論證新知、應(yīng)用新知、 融會(huì)貫通）
課堂要求：室內(nèi)場地，桌椅可移動(dòng)，需配備投影儀、音響、白板 

第三部分 課程內(nèi)容 
第一章 領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知（自我認(rèn)知的數(shù)字化衡量）    
第一節(jié) 界定問題 
需要解決的問題是什么，你的問題是什么，解決到什么程度；    
第二節(jié) 優(yōu)勢    
你可以確認(rèn)的優(yōu)勢是什么？技能、時(shí)間、資金、人才？ 
第三節(jié) 劣勢 
不易覺察但真實(shí)存在的障礙是什么？ 
第四節(jié) 價(jià)值觀 
不可妥協(xié)的價(jià)值觀和原則是什么？ 
第五節(jié) 情緒 
提起這件事情，你首先感受到的情緒是什么？ 
第六節(jié) 認(rèn)知盲區(qū) 
哪些領(lǐng)域可能限制你解決這個(gè)問題而你不知道？ 

第二章 領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境洞察（直觀呈現(xiàn)決策要素的數(shù)據(jù)化） 
第一節(jié) 機(jī)遇與信號(hào) 
未被滿足的需求、趨勢帶來的新機(jī)會(huì)、積極變量 ┄┄ ┄┄ 
第二節(jié) 資源支持 
您可以用的一切資源：有形和無形資源； 
第三節(jié) 政策規(guī)則 
所有限定行動(dòng)的邊界：法律、規(guī)章、政策、規(guī)范、道德 ┄┄ ┄┄ 
第四節(jié) 關(guān)鍵相關(guān)方 
誰會(huì)影響結(jié)果，他們的立場、利益、影響 ┄┄ ┄┄ 
第五節(jié) 趨勢與周期 
接下來風(fēng)往哪里吹？包括政治、經(jīng)濟(jì)、行業(yè)、技術(shù) ┄┄ ┄┄ 
第六節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)與威脅 
任何可能破壞結(jié)果的負(fù)面變量和不確定性； 

第三章 生成創(chuàng)意方案 
第一節(jié) 方案生成的三大思維引擎 
引擎一：優(yōu)勢與機(jī)會(huì)匹配 
引擎二：劣勢防御轉(zhuǎn)換 
引擎三：價(jià)值驅(qū)動(dòng)重構(gòu) 

第四章 領(lǐng)導(dǎo)者最終決策 
第一節(jié) 方案評估 
方案四維評估法：
F-可行性分析：容易程度、資源、能力是否支撐 
B-收益分析：收益大小考量，是否值得做 
C-成本投入：成本測算，是否有能力承擔(dān)，尤其前期投入的成本（資金、時(shí)間 等） 
R-風(fēng)險(xiǎn)評估：風(fēng)險(xiǎn)大小，自己有沒有處理辦法，能否接受風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失。 
第二節(jié) 方案篩選 
第三節(jié) 方案確定

第四部分 課程形式 
第一章 沙盤情境推演設(shè)計(jì)：根據(jù)市場競爭程度設(shè)計(jì)推演的主線  
第二章 推演與決策模型的應(yīng)用 
第三章 培訓(xùn)為什么用沙盤