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課程費(fèi)用：49800元/8人
課程背景：
企業(yè)發(fā)展在干部方面存在的核心煩惱：
煩惱一：干部沒血性，不擔(dān)當(dāng)
·現(xiàn)象1：公司追求高增長(zhǎng)，干部不沖鋒，不愿意挑戰(zhàn)高目標(biāo)。
·現(xiàn)象2：公司在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，干部追求穩(wěn)定，不愿變革。
·現(xiàn)象3：公司在打硬仗，干部沒狼性，缺乏必勝的信念與信心。
煩惱二：干部不出活，能力不足
·現(xiàn)象4：干部只管打仗，不建團(tuán)隊(duì)、不建流程、不建機(jī)制。
·現(xiàn)象5：干部在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中節(jié)節(jié)敗退，無法支撐公司高增長(zhǎng)。
·現(xiàn)象6：從外部引進(jìn)的“牛人”，實(shí)際表現(xiàn)與預(yù)期落差大。
·現(xiàn)象7：干部能力不夠，一將無能累死三軍，部門績(jī)效差。
煩惱三：干部沒梯隊(duì)，無將可用
·現(xiàn)象8：對(duì)現(xiàn)崗人員不滿意，但又沒有更合適人選，干部能上不能下。
·現(xiàn)象9：不缺機(jī)會(huì)，只缺干部，錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)會(huì)。
·現(xiàn)象10：干部板結(jié)，山頭林立，指揮難。
某民營(yíng)企業(yè)，領(lǐng)跑細(xì)分行業(yè)。從2019年開始陷入增長(zhǎng)停滯，2020年部分被對(duì)手趕超，行業(yè)地位岌岌可危，老板認(rèn)為主要是干部隊(duì)伍的問題：內(nèi)部干部動(dòng)不了，外部空降用不好。
BEFORE
·公司干部隊(duì)伍數(shù)量遠(yuǎn)超同行，但一旦有干部空缺，內(nèi)部卻逃不出人，需要源源不斷從外部空降干部
·對(duì)現(xiàn)崗干部不滿意，但只能勉強(qiáng)留用，甚至還要想盡辦法留用他們，因?yàn)榉叛弁?，公司?nèi)部根本找不到更好人選
·干部已經(jīng)板結(jié)，甚至出現(xiàn)山頭，與公司博弈的局面，績(jī)效考核遲遲不下去
·干部不但當(dāng)不奮斗，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生變化，干部不愿意轉(zhuǎn)型和挑戰(zhàn)，公司連續(xù)多年低于行業(yè)平均增速
AFTER
·關(guān)鍵的干部崗位有了繼任的人選，公司優(yōu)先從繼任人選里面選拔，培養(yǎng)干部，而不是外招
·原有板結(jié)和形成山頭的干部，逐步被有計(jì)劃的輪崗，甚至調(diào)離關(guān)鍵干部崗位
·大量年輕的、有沖勁的、認(rèn)可公司文化的干部被啟用，公司的組織氛圍和組織活力煥然一新
·21年年度綜合收入大幅增長(zhǎng)，領(lǐng)先行業(yè)大盤
CHANGE
·基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，識(shí)別了關(guān)鍵的干部崗位，以及這些崗位的干部數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)差距
·制定了這些關(guān)鍵干部崗位的標(biāo)準(zhǔn)與畫像，確保精準(zhǔn)培養(yǎng)與選拔
·推動(dòng)了這些關(guān)鍵干部崗位的繼任計(jì)劃，并有序推動(dòng)繼任人員的流動(dòng)與培養(yǎng)
·推行AT機(jī)制，卷入業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，從只關(guān)注業(yè)務(wù)到業(yè)務(wù)和人兼顧，確保干部管理機(jī)制落地執(zhí)行
·只有依靠干部管理機(jī)制才能保障人才的持續(xù)倍出
課程價(jià)值：
·學(xué)習(xí)干部梯隊(duì)打造，實(shí)現(xiàn)干部能上能下。
·學(xué)習(xí)干部能力培養(yǎng)，批量快速?gòu)?fù)制勝任的干部。
·學(xué)習(xí)干部活力激發(fā)，用有效的機(jī)制，激發(fā)干部血性。
課程對(duì)象：
核心高管團(tuán)隊(duì)（建議董事長(zhǎng)/總經(jīng)理帶隊(duì)，財(cái)經(jīng)一把手、人力資源一把手、營(yíng)銷一把手、供應(yīng)鏈一把手、技術(shù)開發(fā)一把手）
課程特色：2天1晚，帶走的不是概念，是一套凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)、經(jīng)過專家質(zhì)詢、可執(zhí)行的干部管理體系1.0版本方案。
1. 雙專家模式貫穿全程：
· 干部專家： 傳授經(jīng)過驗(yàn)證的方法論與工具，確保方向正確。
· 行業(yè)專家： 深入小組，一對(duì)一輔導(dǎo)研討，確保您的方案能落地。
2. 真案例，真方法，真學(xué)習(xí)：
· 現(xiàn)場(chǎng)拆解行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的干部管理與執(zhí)行案例。
· 不僅學(xué)“他們做了什么”，更學(xué)“他們?cè)趺醋龀鰜淼?rdquo;， 復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn)，避免踩坑。
· 繞過理論，直接學(xué)習(xí)被驗(yàn)證過的成功路徑。
3. 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出，現(xiàn)場(chǎng)路演，現(xiàn)場(chǎng)拍板：
· 核心輸出物不再是課后作業(yè)，而是在訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)必須完成的“畢業(yè)設(shè)計(jì)”。
· 各小組需進(jìn)行成果路演，由干部導(dǎo)師和行業(yè)實(shí)戰(zhàn)教練組成的“評(píng)委會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)提問、點(diǎn)評(píng)、打磨，確保方案的嚴(yán)謹(jǐn)性與可行性。
· 逼出真東西，帶走的方案是經(jīng)過集體智慧和專家挑戰(zhàn)的成熟成果。
4. 課后陪跑，保障戰(zhàn)果落地： 訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)結(jié)束，才是行動(dòng)的開始。我們提供2次專家線上輔導(dǎo)，跟蹤您的落地進(jìn)展，為您遇到的新問題提供解決方案，確保執(zhí)行到底。
課程大綱：
Day1
--明要求 善選拔? 
大多數(shù)企業(yè)干部管理的痛點(diǎn)和盲區(qū)
標(biāo)桿企業(yè)干部隊(duì)伍特點(diǎn)及干部管理體系演變歷程
干部管理理念及體系框架
--將最優(yōu)秀的干部選拔到最關(guān)鍵的崗位
干部使命與責(zé)任
干部的通用標(biāo)準(zhǔn)
基于領(lǐng)導(dǎo)力模型的干部通用標(biāo)準(zhǔn)框架
基于業(yè)務(wù)實(shí)踐的干部差異化要求
干部選拔的工具和適用場(chǎng)景
--研討練習(xí)
研討/發(fā)表/點(diǎn)評(píng)： 
案例1：某企業(yè)干部標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐案例 
研討1：干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)力模型
研討結(jié)果發(fā)表
發(fā)表：干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)力模型14:00-14:30
--建梯隊(duì) 敢流動(dòng)
用梯隊(duì)計(jì)劃讓干部隊(duì)伍看得清、用得好、流得動(dòng)
連接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的干部隊(duì)伍規(guī)劃
四點(diǎn)一線的梯隊(duì)計(jì)劃
關(guān)鍵崗位梯隊(duì)盤點(diǎn)
其他高潛人才盤
--業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)的干部流動(dòng)機(jī)制
干部流動(dòng)機(jī)制
干部流動(dòng)的組織保障
案例
案例2：某企業(yè)關(guān)鍵崗位梯隊(duì)建設(shè)案例17:00-17:30
研討練習(xí)
案例2：關(guān)鍵干部崗位梯隊(duì)計(jì)劃19:00-20:00
Day2
研討結(jié)果發(fā)表
發(fā)表/點(diǎn)評(píng)：前一晚研討結(jié)果09:00-09:30
--加速培養(yǎng) 承戰(zhàn)略讓
敏捷高效的干部培養(yǎng)機(jī)制來滿足業(yè)務(wù)發(fā)展
干部培養(yǎng)發(fā)展的價(jià)值主張
干部培養(yǎng)發(fā)展的原則與框架
加速干部培養(yǎng)的敏捷方式
基于關(guān)鍵崗位群的培養(yǎng)（同心圓）
基于未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
案例
案例3：某企業(yè)關(guān)鍵崗位群培養(yǎng)發(fā)展案例10:45-11:00
研討練習(xí)
研討：研討3：關(guān)鍵干部崗位群培養(yǎng)發(fā)展方案11:00-12:00
研討結(jié)果發(fā)表
發(fā)表/點(diǎn)評(píng)：研討3：關(guān)鍵干部崗位群培養(yǎng)發(fā)展方案13:30-14:00
--科學(xué)激勵(lì) 促活力
運(yùn)用科學(xué)的考核激勵(lì)方式，激發(fā)干部隊(duì)伍血性
壓力無依賴傳遞的干部考核體系
組織績(jī)效與火車頭個(gè)人績(jī)效設(shè)計(jì)
激發(fā)活力的分配體系
激勵(lì)如何打通組織協(xié)同
火車頭激勵(lì)如何刺激賽馬
--可上可下 聽指揮
如何加強(qiáng)干部的監(jiān)管、淘汰及啟用
干部的監(jiān)管
干部的退出及再啟用
案例
案例4：某企業(yè)末位淘汰案例15:15-15:30
研討練習(xí)
研討/發(fā)表/點(diǎn)評(píng)：研討4：如何開展末位淘汰
--機(jī)制保障 可落地
干部管理的組織與運(yùn)作機(jī)制
干部管理組織的定位與職責(zé)
干部管理組織的運(yùn)作與行權(quán)
總結(jié)
研討會(huì)總結(jié)/全景回顧/會(huì)后行動(dòng)建議及模板

專家介紹：
講師介紹-劉老師
獨(dú)創(chuàng)業(yè)績(jī)杠桿5L模型
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前*國(guó)際咨詢公司合伙人，50+企業(yè)干部管理操盤手
前500強(qiáng)企業(yè)HRD