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協(xié)同魔方：個(gè)性與共性的領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)（工作坊）

課程背景：
你想成為更懂自己、更懂團(tuán)隊(duì)的管理者嗎？這門課用有趣的？Lumina Spark 卡片游戲 幫你解鎖個(gè)性密碼，讓你：
看清自己——發(fā)現(xiàn)“你以為的自己”和“別人眼中的你”有何不同；
讀懂他人——快速識(shí)別同事/客戶的溝通風(fēng)格，減少摩擦，合作更順；
壓力變動(dòng)力——破解情緒“破壞者”，用三步法保持高效狀態(tài)；
帶團(tuán)隊(duì)更輕松——根據(jù)成員個(gè)性調(diào)整管理方式，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能；
解決實(shí)際問(wèn)題——用共創(chuàng)工具整合不同風(fēng)格，產(chǎn)出最優(yōu)方案；
告別“一刀切”管理，學(xué)會(huì)?因人而異、因事而變的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，讓你職場(chǎng)進(jìn)階更輕松！

課程大綱：
1. 開場(chǎng)及熱身活動(dòng)
2. Lumina Spark -卡片游戲
* 卡片游戲互動(dòng)，看到“我眼中的我 ”vs “他人眼中的我”
* 通過(guò)卡片游戲，找到自己的主要色彩
3. 個(gè)性初識(shí)：從Lumina Spark四種顏色看個(gè)性
* 了解自己，速讀他人
* 尊重多樣性
* 反思日常工作中與同事/客戶的互動(dòng)模式
4. 個(gè)性深探：從Lumina Spark八個(gè)維度更深層地了解自己和他人
* 通過(guò)二十四個(gè)特質(zhì)全面理解八個(gè)維度
* 活動(dòng)：畫出“個(gè)性曼荼羅”；進(jìn)一步了解自己和他人在思維和溝通上的特質(zhì)
* 制作：我的溝通說(shuō)明書
5. 用 Lumina Spark的洞見(jiàn)來(lái)發(fā)展自己
* 以人為本：如何摒棄以自我為中心，更多以業(yè)務(wù)場(chǎng)景的需求為中心，同時(shí)考量對(duì)方的風(fēng)格特質(zhì)，靈活調(diào)適自己的行為
* 以事為本：反思從工作出發(fā)，需要做哪些改變，以更好地適應(yīng)當(dāng)下及未來(lái)的工作要求
6. 用Lumina Spark 的洞見(jiàn)來(lái)發(fā)展團(tuán)隊(duì)
* 理解團(tuán)隊(duì)“和諧矛盾論”,并與我們的實(shí)際工作
* 場(chǎng)景相聯(lián)系，看到團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和可能存在的挑戰(zhàn)
* 小組互動(dòng)討論
7. 直面壓力：從Lumina Spark 過(guò)度拉伸狀態(tài)看其對(duì)我們工作生活的影響
*看到壓力下“過(guò)度拉伸”的狀態(tài)，了解其負(fù)面影響
* 提高警醒，辨識(shí)出工作生活中的“破壞者”及它們的謊言； 分享交流對(duì)“破壞者”應(yīng)對(duì)方法
* 激活內(nèi)在的“智慧者”，作出更積極正向的主動(dòng)選擇
* 利用“覺(jué)察-正念-選擇”健心三步法，保持積極能量以及高效的工作
8. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：利用多樣化的特質(zhì)，共創(chuàng)優(yōu)化解決方案
* 通過(guò)共創(chuàng)活動(dòng)，彼此照亮盲區(qū)，獲得更優(yōu)化的方案
* 看到不同的特質(zhì)在共創(chuàng)中的優(yōu)勢(shì)以及可能的阻力
* 結(jié)合*，讓共創(chuàng)更有效
9. 團(tuán)隊(duì)管理：因材施教，調(diào)適管理風(fēng)格
* 結(jié)合情境領(lǐng)導(dǎo)力的概念，看到自己在切換不同管理風(fēng)格時(shí)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
10. 場(chǎng)景開發(fā)：共同開發(fā)Lumina 特質(zhì)的應(yīng)用場(chǎng)景
* 通過(guò)場(chǎng)景開發(fā)，幫助大家在Lumina 和實(shí)際工作生活中建立鏈接，幫助落地應(yīng)用
11. 相互輔導(dǎo): 如何落實(shí)我的一項(xiàng)改變
* 找到“我的一項(xiàng)改變”
* 運(yùn)用 Lumina 的GROWS輔導(dǎo)模型，進(jìn)行學(xué)員之間的相互輔導(dǎo)
* 優(yōu)秀輔導(dǎo)展現(xiàn)，加深對(duì) Lumina GROWS 模型的印象

協(xié)同魔方：個(gè)性與共性的領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)（工作坊）