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實(shí)踐家知識(shí)管理集團(tuán)菁英講師團(tuán)八大名師、實(shí)踐家知識(shí)管理集團(tuán)華北區(qū)首席培訓(xùn)師、北京大學(xué)商業(yè)模式研究中心理事、聚風(fēng)人力資源培訓(xùn)中心副總經(jīng)理、藍(lán)海神州企業(yè)家俱樂部特聘講師、中國(guó)創(chuàng)贏財(cái)富論壇主講老師、全球商業(yè)模式創(chuàng)新論壇巡講主持人 【點(diǎn)擊詳細(xì)】
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí)，有的文章分為七級(jí)，還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好，都有一定的道理，但是，因?yàn)榧?jí)別太多，讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為，老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)，非常有道理，而且精
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公司員工懶懶散散，工作態(tài)度也比較敷衍，氣氛感覺也不對(duì)。怎么樣才能改善這個(gè)？當(dāng)團(tuán)隊(duì)氣氛不好的時(shí)候，大多數(shù)情況下，其實(shí)是大家沒有信心，永遠(yuǎn)記住一句話，因?yàn)榭匆娢覀兿嘈?，而不是先相信，所以才看見。得讓團(tuán)隊(duì)相信他自己是可以做到的，他才會(huì)去真的干。先
不同的員工具有不同的特質(zhì)，教練型主管在關(guān)注員工的特質(zhì)之后，要學(xué)會(huì)辨識(shí)員工的特質(zhì)，以幫助員工成長(zhǎng)。此時(shí)，教練型主管可以借助測(cè)評(píng)工具幫助自己辨識(shí)員工的特質(zhì)。通常有以下3種測(cè)評(píng)工具。 1、DISC測(cè)評(píng)工具 DISC測(cè)評(píng)工具
如何做才能為企業(yè)解決實(shí)際問題？ 培訓(xùn)與咨詢應(yīng)該是企業(yè)應(yīng)用外部資源為自己解決實(shí)際問題的有效途徑。但是大家可以看到，培訓(xùn)市場(chǎng)做的風(fēng)生水起，而咨詢產(chǎn)業(yè)卻是步履闌珊。也可以看到，有很多的培訓(xùn)咨詢公
如何才能帶出一個(gè)有戰(zhàn)斗力和能打勝仗的團(tuán)隊(duì)，這是很多管理者都會(huì)面臨的一個(gè)問題。有的人說只要把那些有能力的人選拔出來召集在一起就可以了，那真的有那么簡(jiǎn)單嗎？他們都忽略了一個(gè)問題，那就是這些有能力的人我為什么要跟著你干。打造一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，把人找好
相對(duì)于我國(guó)嚴(yán)格執(zhí)行的制度管理來講彈性工作制顯得較為新鮮。那何謂彈性制？彈性工作制就是指在完成規(guī)定的工作任務(wù)或固定的工作時(shí)間長(zhǎng)度的前提下，員工可以自由選擇工作的具體時(shí)間安排，以代替統(tǒng)一固定的上下班時(shí)間的制度。 &
如果你仔細(xì)研究一下西游記當(dāng)中的師徒四人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是對(duì)應(yīng)我們現(xiàn)實(shí)生活中你身邊的四種職場(chǎng)人。孫悟空就對(duì)應(yīng)的是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)當(dāng)中那些能力很強(qiáng)，但是又不太服從管教的刺頭員工這種。豬八戒就對(duì)應(yīng)的我們經(jīng)常叫職場(chǎng)小人。他們就是人際關(guān)系能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的
跟大家分享一下關(guān)于在面試中被問到，請(qǐng)舉例說明你是如何和他人合作，共同完成重要目標(biāo)的問題。這個(gè)問題面試官想考察的是你和他人進(jìn)行協(xié)調(diào)合作的能力，能否與他人達(dá)到有效合作，很多面試者都會(huì)覺得這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單。所以在回答問題的時(shí)候都過分的強(qiáng)調(diào)了自己
團(tuán)隊(duì)建設(shè)呢要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期。 1、是屬于組建期，組建期一般就是前三個(gè)月。這個(gè)時(shí)候人剛剛來可能都有一些新鮮感，很多事情呢都不會(huì)暴露。 2、所以說會(huì)在三個(gè)月以后進(jìn)入到第二個(gè)時(shí)期，動(dòng)蕩期三到六個(gè)月。這些員工呢可能就開始一些心態(tài)的不穩(wěn)定了
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