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★ 中國卡耐基第一人 ★ 中國企業(yè)領(lǐng)袖特訓(xùn)、卓越團(tuán)隊特訓(xùn)第一人 ★ 二OO四年榮膺“中國十大培訓(xùn)領(lǐng)袖” ★ 被《南方日報》、《成功》雜志、廣東經(jīng)濟(jì)電臺、北京電臺等媒體譽(yù)為“中國卡耐基” ★ 國內(nèi)最早成功素質(zhì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人(91年) ★ 廣東潛能協(xié)會創(chuàng)會副會長,資深實(shí)力派教練名師 ★ 中國企業(yè)領(lǐng)袖特訓(xùn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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巧用師徒制,新員工留存率增加50%

要想解決老員工帶新員工的積極性問題,必須要設(shè)置一套具有高激勵的師徒機(jī)制,新員工的成長就跟老員工的收入是有關(guān)系的。比如,新員工在兩個月之內(nèi)轉(zhuǎn)正,獎勵他300元。如果新員工滿半年再獎勵他500元,新員工滿一年再獎勵他1000元。在這一整年的過程

于亞彤 2984 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語言程式學(xué),由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點(diǎn)并

馬詩敏 3021 瀏覽次數(shù)

怎樣去做教練,怎樣產(chǎn)生教練行動呢?

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊常常都是不同的人,從不同的地方匯集到一起來做一件新的事情,我們的創(chuàng)業(yè)者或者是管理者,在這個過程中,除了要擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,就是指方向的責(zé)任。同時,做交付的責(zé)任就是manager管理者的責(zé)任。還有一個特別重要的創(chuàng)業(yè)責(zé)任是叫教練,英文叫c

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企業(yè)顧問和教練要多實(shí)戰(zhàn),進(jìn)入自我和客戶的深水區(qū)

今天我們能看到越來越多的企業(yè)的高管到了一定的積累和年齡,開始從事企業(yè)顧問和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理,還是企業(yè)的,比如說設(shè)計品牌,或者是增長方面的顧問。當(dāng)你從事專業(yè)企業(yè)教練或者咨詢顧問的過程中,一定要勇于進(jìn)入深水區(qū)去實(shí)戰(zhàn)交付,像特種

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學(xué)做培訓(xùn)師的十個注意事項

 學(xué)做培訓(xùn)師的十個注意事項 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。     安全感不是來自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強(qiáng)大,源自你的能力;  &nb

劉海納 2824 瀏覽次數(shù)

如何使用教練技術(shù)有效化解團(tuán)隊糾紛?

教練技術(shù)起源于20世紀(jì)七十年代初的美國,是從日常生活和對話、運(yùn)動心理學(xué)及教育學(xué)等發(fā)展出來的一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被教練者洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,有效地激發(fā)團(tuán)隊并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過一系列有方向性、有策略

劉丹丹 2759 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些教練特質(zhì)?

今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么?當(dāng)然是激發(fā)對方的覺察力、責(zé)任感和自信心,讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù),我們要成為一個優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo),我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢? 1、是叫做聆

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企業(yè)教練術(shù)

企業(yè)教練術(shù)  在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時教練又不并只是一種簡單的&ldq

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培訓(xùn)需求分析

 戰(zhàn)略分析:培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃出發(fā)進(jìn)行分析,具體做法為:年終時全面衡量公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,形成培訓(xùn)需求。同時,制定在下一年度經(jīng)營計劃

曹華宗 2925 瀏覽次數(shù)

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2026-06-21 23:51:31
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