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源雯教育副總經(jīng)理、高級信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)講師、微課程實戰(zhàn)技術(shù)講師。曾經(jīng)擔(dān)任過2015韻語教師微課程技術(shù)培訓(xùn)國陪計劃擔(dān)任培訓(xùn)師、2015全國優(yōu)秀中小學(xué)教師信息技術(shù)化培訓(xùn)講師、2014年至今，在北京、上海、天津、武漢、河北、貴州、宜賓、深圳等多地入校進行信息技術(shù)培訓(xùn)及微課制作輔導(dǎo),2017年中華講師網(wǎng)互聯(lián)【點擊詳細】

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培訓(xùn)師的七大授課技巧

一、課前籌劃 　　一場高水平的培訓(xùn)，開始的時間遠不是開課的時間，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有人后受罪就沒有人前顯貴。積沙才能成塔、匯溪才能成河。 　 　技巧一：身心準備法 　　培訓(xùn)師的課前準備主要包含心理和身體兩

田永慶 3999 瀏覽次數(shù)

講師必看：國內(nèi)9大培訓(xùn)講師平臺分析

 一、哪里有培訓(xùn)網(wǎng) 1、數(shù)據(jù)： 8000位培訓(xùn)講師，有手機號的講師5200位，培訓(xùn)課程有6781門課程 2、講師服務(wù)： 講師免費注冊可以直接顯示聯(lián)系方式； 講師發(fā)布文章、視頻、課程可以顯示聯(lián)系信息； 3、培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)：

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到底應(yīng)該對員工做哪些培訓(xùn)？員工培訓(xùn)內(nèi)容的五個類別

到底應(yīng)該對員工做哪些培訓(xùn)？其實員工應(yīng)該被培訓(xùn)的內(nèi)容有好幾種，把它歸成了五個類別。 第一類，產(chǎn)品類的培訓(xùn)。跟員工的實際工作相關(guān)的一些知識信息方面的培訓(xùn)。 第二類，業(yè)務(wù)類的培訓(xùn)。主要就是可以讓員工熟練把這些內(nèi)容運用到他的實際工作當(dāng)中

田璐 2982 瀏覽次數(shù)

一篇文章告訴你，關(guān)于五步成師的15個問題

自從李新海老師在2013年6月1日推出五步成師課程以來，受到了很多有意向成為培訓(xùn)師的學(xué)員的咨詢，他們想了解這個課程是否可以解決他們的問題，是否可以讓他們升職加薪，是否可以實現(xiàn)自己的夢想，經(jīng)過四年的時間打磨，課程已經(jīng)升級四次，無論你是否有基礎(chǔ)

李新海 3007 瀏覽次數(shù)

讓培訓(xùn)師高效傳達信息的5個訣竅

讓培訓(xùn)師高效傳達信息的5個訣竅 聽眾跟讀者不一樣，他們沒有足夠的時間去消化艱澀的語句，無法通過查字典或再看演說者的文字來發(fā)現(xiàn)一些詞的意思。因而演說中的詞必須簡單、明了、易懂，并避免產(chǎn)生誤解的可能，培訓(xùn)師需要注意盡量使自己的語言清晰，準確，

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企業(yè)如何盤活人力資源

01 優(yōu)化人員配置，實現(xiàn)人崗相宜 對一個企業(yè)，即使每個員工能力都很強，并不意味著這個企業(yè)總體的人力資源能力就很強。人力資源的強弱并不完全取決于每一個員工能力的強弱，而且跟企業(yè)對所擁有的員工的配置情況有相當(dāng)大的關(guān)系。如果配置合理、

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培訓(xùn)課程大綱怎么寫？

培訓(xùn)課程大綱怎么寫？培訓(xùn)講師花了大量的時間與精力寫的課程與文章，例如，哪里有培訓(xùn)網(wǎng)上發(fā)表了6000余門課程，近1萬篇文章，但很多培訓(xùn)講師忽視了，如何讓你的課程與文章被更多的人找到： 第一、標題 一、 標題要用讀者經(jīng)常搜索的詞 培訓(xùn)

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適合培訓(xùn)中使用的影視劇片段

 前些日，在培訓(xùn)群中與群友討論“培訓(xùn)課上老師經(jīng)常用哪些影視劇片段作為教學(xué)素材？”的話題，大家貢獻了很多信息大家分享如下：   1、 喬家大院里面掌柜給小二加干股的片段，對于團隊管理是非常棒的。

張樹金 3085 瀏覽次數(shù)

企業(yè)培訓(xùn)課程有哪些？如何安排內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)課程有哪些？ 企業(yè)培訓(xùn)課程按適合的人員分高層管理培訓(xùn)，中層管理培訓(xùn)，基層管理培訓(xùn)， 高層的培訓(xùn)主要講： 資本運營、股權(quán)激勵、商業(yè)模式、集團管控、企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃、管理決策、危機管理、企業(yè)上市等內(nèi)容， 而中層

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影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果的三大因素

近幾年以來，越來越多的企業(yè)都非常重視培訓(xùn)，提升員工的能力，進而解決企業(yè)的問題，改善企業(yè)的績效，問題說起來比較簡單，但是最終實現(xiàn)的結(jié)果的過程是比較復(fù)雜的。影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果有三個重要的因素，我們給大家簡單的分享一下： 第一，學(xué)員學(xué)習(xí)的能力

致遠 3054 瀏覽次數(shù)