銀行柜面基礎(chǔ)業(yè)務(wù)專家
工商銀行上海分行靜安支行經(jīng)濟(jì)師
38年的工商銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
銀行高級(jí)培訓(xùn)講師
曾任:
工行靜安支行南京西路第二儲(chǔ)蓄所 所長(zhǎng)
工行靜安支行五角場(chǎng)儲(chǔ)蓄所 所長(zhǎng)
工行靜安支行運(yùn)管部 副主任
工行【點(diǎn)擊詳細(xì)】
前些日,在培訓(xùn)群中與群友討論“培訓(xùn)課上老師經(jīng)常用哪些影視劇片段作為教學(xué)素材?”的話題,大家貢獻(xiàn)了很多信息大家分享如下: 1、 喬家大院里面掌柜給小二加干股的片段,對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理是非常棒的。
公司的培訓(xùn)水平在什么級(jí)別,把它分成了五個(gè)級(jí)別,五個(gè)級(jí)別分別是青銅級(jí)別、白銀級(jí)別、黃金級(jí)別、鉆石級(jí)別和王者級(jí)別。 一、青銅級(jí)別的水平。在培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)方面,是沒(méi)有明確獨(dú)立的培訓(xùn)組織,來(lái)專門實(shí)施和進(jìn)行培訓(xùn)工作的管理的。 二、白銀級(jí)別
窮人批富人,平民責(zé)罵君主,往往會(huì)招來(lái)冷眼一串,罵聲一片,或者被反批是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,居心不良,仇富憤世。于我,不富,但也不窮,更喜歡實(shí)話實(shí)說(shuō),還存有點(diǎn)沒(méi)有泯沒(méi)的社會(huì)責(zé)任心。 10年前,我還是一名銷售主管時(shí)接觸了來(lái)自于臺(tái)灣的
互聯(lián)網(wǎng)上比較流行“主要看氣質(zhì)”,那么什么是氣質(zhì)呢? 氣質(zhì)是每個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。它醞釀?dòng)趦?nèi),發(fā)之于外,它受先天遺傳影響,更緣于后天的培養(yǎng)。 氣質(zhì)是一種特有的,不可以學(xué)作,不可以模仿的內(nèi)在
01 優(yōu)化人員配置,實(shí)現(xiàn)人崗相宜 對(duì)一個(gè)企業(yè),即使每個(gè)員工能力都很強(qiáng),并不意味著這個(gè)企業(yè)總體的人力資源能力就很強(qiáng)。人力資源的強(qiáng)弱并不完全取決于每一個(gè)員工能力的強(qiáng)弱,而且跟企業(yè)對(duì)所擁有的員工的配置情況有相當(dāng)大的關(guān)系。如果配置合理、
美國(guó)人添·高威Tim Gallway在從事網(wǎng)球教練時(shí)偶然地發(fā)現(xiàn)了一套實(shí)戰(zhàn)技術(shù),能讓完全不懂球技的婦女在20分鐘內(nèi)快速學(xué)會(huì)打網(wǎng)球,此套網(wǎng)球教練技術(shù)得到新聞傳媒的廣泛轉(zhuǎn)播,風(fēng)靡商界并且被引進(jìn)
每一天都在發(fā)生著新鮮事,每件爭(zhēng)論的背后都有其本質(zhì)和我們可以舉出的例子。 我李新海,今天就張雪峰老師和馬丁老師在騰訊視頻《演說(shuō)家》里面的爭(zhēng)論,以第三者的角度,客觀解析,道出事情的本質(zhì)。希望網(wǎng)絡(luò)上的朋友,看見(jiàn)我的這篇文章,可以有所收獲。因
培訓(xùn)經(jīng)理有選擇培訓(xùn)師的困境,選對(duì)了皆大歡喜,選錯(cuò)了后果不堪設(shè)想: 1、培訓(xùn)費(fèi)白花了,其實(shí)這是小事; 2、學(xué)員時(shí)間浪費(fèi)了,這個(gè)事有點(diǎn)大; 3、培訓(xùn)部門聲譽(yù)受損,后期招生更難,這是大事。 培訓(xùn)師也有被選擇的困境,甲方可選擇面很大,如何才
如何對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),這七個(gè)指標(biāo),必須知道。 一、當(dāng)期培訓(xùn)成本總額。 二、人均培訓(xùn)成本。計(jì)算方法為:當(dāng)期培訓(xùn)成本總額除以當(dāng)期企業(yè)平均人數(shù)乘以百分之百,把前兩個(gè)指標(biāo)和以往的數(shù)據(jù)做對(duì)比,就知道公司在培訓(xùn)方面的投資是增加了還是減
如何做好新員工入職引導(dǎo),新員工入職引導(dǎo)的目的到底是什么?因?yàn)槟康牟煌?,其?shí)決定著做事情的深度,也不一樣。候選人通過(guò)面試甄選,其實(shí)不代表他能夠在未來(lái)有效的完成自己的工作。所以新員工入職引導(dǎo)的目的應(yīng)該是確保員工知道應(yīng)該做什么以及如何做。這是和傳