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老師背景
2004年，進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，11年的企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)歷，歷任學(xué)習(xí)與培訓(xùn)部門經(jīng)理、總監(jiān)；企業(yè)績效提升部門總監(jiān)。
2009年，推出TTT系列課程之：編、導(dǎo)、演三部曲。經(jīng)過多年的實施與改進(jìn)，使之成為主打培訓(xùn)課題，在各培訓(xùn)班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。
2010年，基于【點擊詳細(xì)】

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培訓(xùn)講師應(yīng)有的六種氣質(zhì)

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培訓(xùn)后如何評估培訓(xùn)效果?

培訓(xùn)效果的評估，主要包括以下四個層面： 　　反應(yīng)層面 　　主要對內(nèi)容、講師、方法、材料、設(shè)施、場地、報名程序等環(huán)節(jié)進(jìn)行評估?？梢圆捎玫姆椒ㄓ?4分法（極好、好、一般、差）、 5分法（極好、很好、好、一般、差），或者7分法（1到

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如何選擇合適的培訓(xùn)講師的關(guān)鍵點

培訓(xùn)經(jīng)理有選擇培訓(xùn)師的困境，選對了皆大歡喜，選錯了后果不堪設(shè)想： 1、培訓(xùn)費白花了，其實這是小事； 2、學(xué)員時間浪費了，這個事有點大； 3、培訓(xùn)部門聲譽受損，后期招生更難，這是大事。 培訓(xùn)師也有被選擇的困境，甲方可選擇面很大，如何才

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影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果的三大因素

近幾年以來，越來越多的企業(yè)都非常重視培訓(xùn)，提升員工的能力，進(jìn)而解決企業(yè)的問題，改善企業(yè)的績效，問題說起來比較簡單，但是最終實現(xiàn)的結(jié)果的過程是比較復(fù)雜的。影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果有三個重要的因素，我們給大家簡單的分享一下： 第一，學(xué)員學(xué)習(xí)的能力

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讓培訓(xùn)師高效傳達(dá)信息的5個訣竅

讓培訓(xùn)師高效傳達(dá)信息的5個訣竅 聽眾跟讀者不一樣，他們沒有足夠的時間去消化艱澀的語句，無法通過查字典或再看演說者的文字來發(fā)現(xiàn)一些詞的意思。因而演說中的詞必須簡單、明了、易懂，并避免產(chǎn)生誤解的可能，培訓(xùn)師需要注意盡量使自己的語言清晰，準(zhǔn)確，

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白潔老師課程分享有哪些亮點？企業(yè)管理實戰(zhàn)案例與教學(xué)方法深度解析

在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域，課程內(nèi)容的質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)效果。許多企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時，都希望了解講師的實際授課內(nèi)容和教學(xué)方法。白潔老師作為資深企業(yè)管理培訓(xùn)師，其課程分享一直備受關(guān)注。那么，白潔老師的課程具體包含哪些內(nèi)容？她的教學(xué)方法有何獨特之處？

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要做好企業(yè)培訓(xùn)，可以考慮以下幾個方面： 制定培訓(xùn)計劃：根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需求，制定培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。 確定培訓(xùn)方式：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，確定培訓(xùn)方式，例如線下培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)等。 選擇合適的培訓(xùn)

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