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課程概述

     管理進化論系列學習包含五個學習版塊，集合成三個主要課程。第一篇是《從管理到領(lǐng)導與高敬業(yè)度團隊建設(shè)》，主要包含管理與領(lǐng)導的差異與升級版塊與高敬業(yè)度團隊的建設(shè)辦法版塊；第二篇是《差異化團隊建設(shè)與變革領(lǐng)導力》，主要包含差異化團隊建設(shè)版塊與變革管理版塊的發(fā)展形勢和具體辦法，這里得變革領(lǐng)導力主要針對中層干部在面對經(jīng)營環(huán)境和組織發(fā)生變革時，應(yīng)該如何應(yīng)對；第三篇即本課程《變革管理》，這是面向組織中高層的一次交流，主要討論發(fā)現(xiàn)組織是否處在變革浪潮中、如何面對變革，是去適應(yīng)變革，還是控制甚至影響變革，以及開始嘗試進行組織變革的過程中，如何將這一決定轉(zhuǎn)化成行動，并且貫徹下去。

本項目源于多家世界500強企業(yè)的內(nèi)部訓練和干部培養(yǎng)，是經(jīng)過優(yōu)秀組織檢驗，符合實際需求、可以落地執(zhí)行并帶來顯著改善的課程。

 

課程目標

Ø 幫助組織的中高層管理者發(fā)現(xiàn)或識別變革的契機

Ø 如果要進行組織變革，應(yīng)該提前做好哪些準備

Ø 深入了解變革管理的理論實踐與方法步驟，使學習者能夠有效的領(lǐng)導和參與組織變革

Ø 培養(yǎng)學習者的領(lǐng)導力和協(xié)調(diào)團隊的能力，提升團隊整體績效和創(chuàng)造力

Ø 制定組織變革流程計劃

 

課程時長

Ø 課時1-2天（課時長短可根據(jù)受訓方安排進行內(nèi)容比例調(diào)整）

面向?qū)W員

Ø 企業(yè)中高層領(lǐng)導者、項目經(jīng)理以及對領(lǐng)導力提升和團隊建設(shè)感興趣的專業(yè)人士

 

課程特色

Ø 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富：課程內(nèi)容源于多年的企業(yè)培訓實踐，緊密結(jié)合實際工作場景中的常見問題與挑戰(zhàn)，所傳授的方法與技巧均經(jīng)過市場檢驗，確保學員所學即所用，能夠快速落地見效。

Ø 世界 500 強企業(yè)認可：本課程已得到多家世界 500 強企業(yè)的驗證與推崇，這些企業(yè)在應(yīng)用課程后取得了顯著的管理成效提升，充分證明了課程的權(quán)威性與實用性，為學員提供了可靠的學習保障。

Ø 全方位教學體系：采用理論講解、案例分析、角色扮演、小組討論、現(xiàn)場工作計劃制訂等多種教學方法相結(jié)合的方式，全方位調(diào)動學員的積極性與參與度，從不同角度加深對知識的理解和掌握，培養(yǎng)學員的綜合運用能力。

Ø 個性化指導與反饋：在課程學習過程中，為每位學員提供個性化的學習指導，根據(jù)學員的實際工作情況和學習進度，量身定制學習計劃與發(fā)展建議。

 

授課特點

Ø 理論+現(xiàn)場實踐結(jié)合

Ø 現(xiàn)場進行與現(xiàn)實企業(yè)相關(guān)內(nèi)容的練習和實際操作

Ø 理論講授40%+現(xiàn)場練習25%+小組研討20%+輔導答疑15%

Ø 10多年的授課經(jīng)驗，熟練運用行動學習、結(jié)構(gòu)化研討、翻轉(zhuǎn)課堂、教育心理學、組織行為學等授課技術(shù)為參訓者組織交流學習

Ø 本身便帶有行動學習的學習過程

Ø 貼合企業(yè)實際需求，方便落地和學以致用

 

課程大綱

第一章 變革的時代

一． 管理科學的基礎(chǔ)是實踐

1. 古典管理方法

2. 商業(yè)的興起

二． 管理和發(fā)展的停滯

1. 組織的發(fā)展是個循環(huán)

2. 既存事務(wù)陳舊化

三． 變革的時代一直存在

1. 經(jīng)營管理的核心問題

2. 獲取明天所需的資源

四． 檢驗?zāi)愕慕M織是否需要變革

1. 組織需要變革的4個現(xiàn)象

2. 做個簡單的測算

 

第二章 擁抱變革

一． 選擇怎樣面對變革

二． 現(xiàn)場討論：一場疫情，帶來了哪些改變？

三． 變革管理的重要性

1. 變革一定帶來優(yōu)勢？

2. 變化的過程才是最重要的

3. 不同類型的變革

² 微觀的

² 宏觀的

² 阻礙你攀登高峰的不是山有多高，而是鞋里的沙

四． 你是變革的關(guān)鍵驅(qū)動者

1. 組織中的不同崗位如何面對變革

2. 現(xiàn)場討論：你目前面臨的被動變革？

五． 做當責的領(lǐng)導者

1. 工具：問責尺度階梯

2. 當責者與受害者

3. 成為變革領(lǐng)導者的條件

4. 變革領(lǐng)導者怎么做

5. 變革管理的10個核心原則

 

第三章 變革管理

一． 常見的3種變革模式

1. 在經(jīng)營中探索嘗試

² 發(fā)動員工參與

² 把試錯成本控制在最小

² 利與弊

2. BPR流程再造

3. 價值鏈聯(lián)動

二． 現(xiàn)場討論：你最近想推行的主動變革？

三． 合理的發(fā)起變革

1. 發(fā)起變革的準備工作

2. 不同人員面對變革時的態(tài)度和角色

3. 發(fā)起變革的8個步驟

四． 創(chuàng)新的風險與機遇

五． 風險管理

六． 成長與企業(yè)家精神

 

第四章 變革管理落地

一． 變革管理落地ADKAR五步法

1. 戰(zhàn)略變現(xiàn)的核心是首要目標落地

2. 變革落地模型

二． 變革管理--抓住我們能控制和影響的事情

1. 為什么要先建立認知？

2. 強化愿景

² 可控的……

² 能影響的……

² 不可控的……

3. 支持與保障

4. 采取行動

5. 后期鞏固

三． 你的ADKAR方案

1. 現(xiàn)場實踐：群策群力設(shè)計變革方案

2. 強化愿景的具體手段

3. 變革推行過程中的情緒控制

4. 溝通變革

面對變革時的典型人群畫像

如何與不同人群進行溝通

5. 現(xiàn)場練習：變革溝通連連看