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魏亮

魏亮

魏亮課程

《管培生職場(chǎng)轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力》

職場(chǎng)素質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】?jī)?yōu)秀的管理者不是與生俱來的,而是通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程不斷發(fā)展不斷長(zhǎng)成的,大多數(shù)人都可以通過這個(gè)過程成為一名優(yōu)秀的、成功的管理者。對(duì)于組織的業(yè)務(wù)發(fā)展來講,需要體系

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高情商的情緒壓力管理》

高情商情緒管理培訓(xùn)【課程背景】為什么人們精神萎靡,工作積極性不高?為什么人們特別易怒,產(chǎn)生破壞行為?為什么人們整天抱怨,說自己壓力大?為什么給下屬增加一點(diǎn)工作壓力就崩潰?如何看待工作生活中的壓力與負(fù)面

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高情商管理者的授權(quán)與激勵(lì)

提升授權(quán)培訓(xùn)【課程背景】本課程通過高情商的領(lǐng)導(dǎo)力技巧,幫助中、高層管理者提升授權(quán)與激勵(lì)中的實(shí)戰(zhàn)能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信任感、自主性和積極性。課程基于EQI2.0模型,深入探討如何通過高情商進(jìn)行有效授權(quán)和個(gè)性

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)匯報(bào)技巧:10分鐘贏得認(rèn)可

精準(zhǔn)匯報(bào)培訓(xùn)【課程背景】該課程《結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)匯報(bào)技巧:10分鐘贏得認(rèn)可》由魏老師根據(jù)客戶需求,結(jié)合其在京東多年的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法論設(shè)計(jì)。課程的核心目的是幫助學(xué)員提升在業(yè)務(wù)匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化思維能力和

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型培訓(xùn)【課程背景】通過實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力?!菊n程收益】提升數(shù)字化思維:學(xué)員將了解數(shù)字化如何改變管理方式,并學(xué)會(huì)在工作中應(yīng)用數(shù)字工具

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中、高情商領(lǐng)導(dǎo)力課程》

提升高情商課程【課程背景】中、高層管理者在實(shí)際工作中面臨承上啟下的雙重壓力、部門壁壘導(dǎo)致的協(xié)作不暢、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不足、團(tuán)隊(duì)溝通和凝聚力問題,以及在績(jī)效壓力下忽視團(tuán)隊(duì)情緒管理和文化塑造等挑戰(zhàn)。這些痛點(diǎn)

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

忠誠(chéng)度的力量—如何在動(dòng)蕩中堅(jiān)守并突破

企業(yè)的忠誠(chéng)度課程【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,尤其是在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時(shí),如何通過堅(jiān)韌、責(zé)任感和自我突破來保持忠誠(chéng)。課程通過結(jié)合實(shí)際案例(如京東集團(tuán)的忠誠(chéng)度管理實(shí)

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《鍛造明星團(tuán)隊(duì)——中高層管理者核心能力提升》

中高層能力提升培訓(xùn)【課程背景】中高層管理能力提升課程不僅是一次專業(yè)技能的飛躍,更是一次心靈和視野的拓展。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,每一位管理者都是企業(yè)航船的舵手,需要在波濤洶涌的商海中,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)駛向成功的

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成為精英之路:領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作力與執(zhí)行力全面升級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)作力培訓(xùn)【課程背景】本課程面向公司內(nèi)各職能崗位的管理崗、中層管理者以及儲(chǔ)備干部,旨在幫助學(xué)員從執(zhí)行崗位轉(zhuǎn)型為管理崗位,提升職能崗位管理中的核心能力。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何在缺乏直接管理權(quán)的情況下發(fā)揮領(lǐng)

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

鍛造明星團(tuán)隊(duì)--中高層管理者核心能力提升

管理者核心能力的課程【課程背景】中高層管理能力提升課程不僅是一次專業(yè)技能的飛躍,更是一次心靈和視野的拓展。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,每一位管理者都是企業(yè)航船的舵手,需要在波濤洶涌的商海中,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)駛向成功

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管培生職場(chǎng)轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力

管培生能力培訓(xùn)【課程背景】?jī)?yōu)秀的管理者不是與生俱來的,而是通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程不斷發(fā)展不斷長(zhǎng)成的,大多數(shù)人都可以通過這個(gè)過程成為一名優(yōu)秀的、成功的管理者。對(duì)于組織的業(yè)務(wù)發(fā)展來講,需要體

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

協(xié)作--卓越管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力

管理工作核心課程【課程背景】在公司內(nèi)部,你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考?溝通真的很重要,但自己做得真的有效嗎?如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理,自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)?

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《協(xié)作——卓越管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力》版權(quán)課

職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力課程【課程背景】在公司內(nèi)部,你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考?溝通真的很重要,但自己做得真的有效嗎?如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理,自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《授權(quán)與激勵(lì)》

激勵(lì)與授權(quán)培訓(xùn)課程【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中,管理者的角色越來越重要,他們需要的不僅僅是專業(yè)技能,更重要的是管理能力。這個(gè)課程就是教管理者怎么提升這種能力。授權(quán):很多管理者習(xí)慣于親力親為,但這樣很累,效

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《EQI 2.0精準(zhǔn)提升中層管理者高情商溝通與管理》

高情商溝通課程總結(jié)【課程背景】本課程基于國(guó)際通用的EQI2.0情商模型,并融入魏老師多年企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),萃取頭部互聯(lián)網(wǎng)大廠的管理實(shí)戰(zhàn)精華。課程重點(diǎn)面向中層管理者,幫助他們系統(tǒng)掌握高情商

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高情商溝通與精準(zhǔn)互動(dòng)

溝通與互動(dòng)培訓(xùn)【課程背景】在現(xiàn)代職場(chǎng)中,尤其是職能部門在跨部門協(xié)作和管理壓力不斷增加的情況下,更需要具備高情商才能更好地與團(tuán)隊(duì)、同事以及上級(jí)溝通。情商高的管理者能夠在復(fù)雜的管理情境中冷靜應(yīng)對(duì),并通過有

魏亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越管理者的跨部門溝通與協(xié)作技巧

團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】在公司內(nèi)部,你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考?溝通真的很重要,但自己做得真的有效嗎?如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理,自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)?

魏亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于DISC性格分析的管理溝通

DISC性格溝通培訓(xùn)【課程背景】在企業(yè)環(huán)境中,溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和效率的關(guān)鍵。以下是企業(yè)在溝通方面可能遇到的一些痛點(diǎn)問題: 團(tuán)隊(duì)沖突頻繁:團(tuán)隊(duì)成員間因性格差異、工作風(fēng)格不同而導(dǎo)致的沖突,有時(shí)甚至

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