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AI公文寫作課程課程背景：1.AI(人工智能)興起，正大幅替代智力勞動(dòng)，特別是文獻(xiàn)型、模式化文創(chuàng)行為，包括信息調(diào)研和公文起草。用好AI工具，將成為職場(chǎng)人士必備技能。2.DeepSeek以其大模型、大語
員工知識(shí)技能培訓(xùn)課程內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)角色，強(qiáng)化意識(shí)學(xué)生角色與職業(yè)角色職業(yè)個(gè)性與職場(chǎng)共性社會(huì)職位與崗位職權(quán)職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)與能力傾向義務(wù)擔(dān)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)&ld
行政接待禮儀培訓(xùn)
職場(chǎng)匯報(bào)思維培訓(xùn)課程背景：用心匯報(bào)，但領(lǐng)導(dǎo)卻不感興趣？聽而不見？精心挑選，領(lǐng)導(dǎo)卻說沒深度？不可行？考慮不周？匯報(bào)是一門藝術(shù)。解決這些問題，需要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維。但是，“總分總結(jié)構(gòu)&rdquo
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)課程背景：合規(guī)？高度？深度？層次？精準(zhǔn)？最簡(jiǎn)？黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù)，但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題。“總分總結(jié)構(gòu)”早已深入人心，金字
職場(chǎng)思維應(yīng)用培訓(xùn)課程背景：當(dāng)代職場(chǎng)日新月異，領(lǐng)導(dǎo)高學(xué)歷化、工具智能化，信息和任務(wù)越來越跨領(lǐng)域、跨地域以及辦公工具的便捷化、直接化、遠(yuǎn)程化，員工辦公必須效率大幅度提升，靠職業(yè)資格、靠經(jīng)驗(yàn)主義越來越難以適
金字塔原理培訓(xùn)
結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖理論培訓(xùn)班
思維導(dǎo)圖短期培訓(xùn)班
新形勢(shì)下的行政統(tǒng)籌駕馭與管控
現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
會(huì)議項(xiàng)目策劃培訓(xùn)課程背景：“精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”是*“八項(xiàng)規(guī)定”精神重要內(nèi)容。高效辦會(huì)，開“有效益和有效率的會(huì)”，是人心
會(huì)議策劃與管理
行政辦事培訓(xùn)課程背景：自十八大以來，上自*部委、下至企業(yè)生產(chǎn)線，精簡(jiǎn)會(huì)議、高效辦事，已經(jīng)成為一種新風(fēng)尚，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如不與時(shí)俱進(jìn)，高效利用時(shí)間，快速解決問題，終將被團(tuán)隊(duì)成員所厭棄，被時(shí)代所拋棄。效益、效率
員工奮斗觀引導(dǎo)培訓(xùn)
語言思維培訓(xùn)
職場(chǎng)工作報(bào)告培訓(xùn)課程背景：AI時(shí)代新需求。AI工具正加速替代“套路”。靠“模板化”“文本化”“遣詞造句”