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多方位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)―― 沈老師具有二年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),五年的營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn),十二年的行政和人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，一年多的總經(jīng)理管理經(jīng)驗(yàn)。
理論聯(lián)系實(shí)踐――善于將實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為理論,并將學(xué)術(shù)理論應(yīng)用于實(shí)務(wù)問(wèn)題的分析
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OKR到底是怎么回事？解析與運(yùn)用

現(xiàn)在績(jī)效管理比較流行的就是OKR，但能用好的還真沒有幾家，OKR到底是怎么回事？OKR全稱是目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法，于一九九九年由英特爾公司發(fā)明使用，OKR與KPI有什么區(qū)別？假如當(dāng)確定了一個(gè)目標(biāo)，一年瘦身二十公斤，如果設(shè)定分階段，目標(biāo)是每三個(gè)月

陳春曉 2999 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)效果評(píng)估中如何看待課程延時(shí)？

一、培訓(xùn)中延時(shí)的后遺癥      針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，很多老師會(huì)給出兩個(gè)選項(xiàng)：準(zhǔn)時(shí)結(jié)束但未達(dá)成目標(biāo)還是延時(shí)以期達(dá)成目標(biāo)？請(qǐng)學(xué)員們自己來(lái)做出選擇。個(gè)人認(rèn)為：這樣的做法，看似尊重了學(xué)員的選擇，其實(shí)只是個(gè)形式而已，后遺癥

蘇平 3061 瀏覽次數(shù)

主觀績(jī)效指標(biāo)兩種常用方法評(píng)分

主觀績(jī)效指標(biāo)如何評(píng)分，是困擾很多hr的難題，推薦兩種常用方法供參考： 一、直接扣分計(jì)分法：以指標(biāo)的總分為基準(zhǔn)，提前設(shè)定好差錯(cuò)行為，或者現(xiàn)象的扣分標(biāo)準(zhǔn)，每發(fā)現(xiàn)一例，就按標(biāo)準(zhǔn)扣減一定的分值。例如，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量是一個(gè)考核指標(biāo)，總分是十分

鐘意 3189 瀏覽次數(shù)

績(jī)效考核應(yīng)該如何打分？?jī)?yōu)秀和不合格設(shè)置多少比例合適？

作為管理者，我們要敢于說(shuō)優(yōu)秀，更要敢于說(shuō)不合格，這就是成為成熟管理者的必經(jīng)之路。這里給你一個(gè)常見的比例作為參考，你可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。一般情況下我們會(huì)設(shè)置70%的人是合格以及良好，這些員工一般會(huì)拿到大部分的或者是全部的年終獎(jiǎng)?？己梭w系的關(guān)

高思祿 4028 瀏覽次數(shù)

為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核效果越來(lái)越差？大概有四個(gè)方面的原因

為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核方式效果越來(lái)越差？總結(jié)了一下，大概有四個(gè)方面的原因。 第一個(gè)，績(jī)效反饋比較滯后，或者沒有反饋。傳統(tǒng)的績(jī)效考核一般是以季度、半年、年為一個(gè)考核周期，只有當(dāng)一個(gè)考核周期結(jié)束之后，才會(huì)進(jìn)行績(jī)效的評(píng)價(jià)以及績(jī)效反饋，有時(shí)候甚

陳永 2980 瀏覽次數(shù)

獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)有什么區(qū)別與作用？

獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)有什么區(qū)別？獎(jiǎng)勵(lì)是針對(duì)少數(shù)人的激勵(lì)，希望通過(guò)給予一小部分人特別獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到激勵(lì)多數(shù)人的價(jià)值。但在事實(shí)上，通常獲得獎(jiǎng)勵(lì)的員工就只是那么一小撥人。大多數(shù)人認(rèn)為自己很難得到這些獎(jiǎng)勵(lì)，可能早就已經(jīng)放棄了努力。而激勵(lì)針對(duì)的是多數(shù)人，比如薪酬制

王萬(wàn)多 3039 瀏覽次數(shù)

績(jī)效指標(biāo)的六大來(lái)源

當(dāng)你要考核一個(gè)部門或員工，而不知道該用什么績(jī)效指標(biāo)的時(shí)候，你可以從以下六個(gè)方面來(lái)選擇或設(shè)置適當(dāng)?shù)腒PI。 1、戰(zhàn)略KPI是指由企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解而來(lái)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。 2、職能KPI或CPI是指根據(jù)部門職能或崗位職責(zé)而確定的關(guān)鍵績(jī)效

吳丹黎 2979 瀏覽次數(shù)

知識(shí)管理，助力流程建設(shè)及執(zhí)行

 流程業(yè)務(wù)中的知識(shí)管理思維 1）流程源于被驗(yàn)證的知識(shí)和實(shí)踐 制定流程的目的尋求的是“以規(guī)則的確定性應(yīng)對(duì)結(jié)果的不確定性（任正非語(yǔ)）”，從而打破組織運(yùn)作過(guò)程中的黑箱，確保達(dá)成目標(biāo)，服務(wù)好客戶需求。這意味著流

深圳企捷 3049 瀏覽次數(shù)

谷歌GRAD - 用OKR的公司簡(jiǎn)化績(jī)效評(píng)估流程

　　谷歌GRAD改革的背景是什么？ 　　前幾天， 朋友對(duì)我說(shuō)“最近谷歌啟用GRAD，帶動(dòng)大家議論紛紛，用OKR的、不用OKR的公司、HR和實(shí)踐敏捷的專業(yè)人士，都在說(shuō)這件事情。” OKR全稱Object

沈嶺 3039 瀏覽次數(shù)

績(jī)效考核結(jié)果分析的十一個(gè)方面

績(jī)效考核的結(jié)果應(yīng)該如何分析？?jī)?nèi)容主要包括了十一個(gè)方面： 一、部門內(nèi)績(jī)效達(dá)標(biāo)人員的名單、人數(shù)及占比。 二、部門內(nèi)績(jī)效未達(dá)標(biāo)人員的名單、人數(shù)及占比。通過(guò)這兩項(xiàng)分析，可以讓你了解部門整體的績(jī)效達(dá)成率，同時(shí)清楚哪些人在上一個(gè)考核周期是合

鐘意 3098 瀏覽次數(shù)