王忠誠老師,從事講座30多年,家庭教育專家、兒童文學(xué)作家、企業(yè)管理研究專家、中國家庭教育研究員、中國教育學(xué)會(huì)特聘講師、中國高考心理網(wǎng)特聘講師、中國家長學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)辦人、中華講師網(wǎng)特聘講師、北京101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)特聘講師、山東省家庭教育研究會(huì)家庭教育骨干教師、青島市家庭教育研究理事、青島市家庭教育講師團(tuán)成員【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>為什么以前的孩子你天天打罵他都沒事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱,容易出現(xiàn)心理問題和抑郁呢,其實(shí)很簡單,缺少情緒的出口。當(dāng)一個(gè)人有情緒的時(shí)候、委屈的時(shí)候、傷心的時(shí)候、憤怒的時(shí)候、恐懼的時(shí)候、無奈的時(shí)候,他的心中就會(huì)升起一個(gè)負(fù)面
怎么才能夠讓孩子擁有內(nèi)驅(qū)力呢? 能提出這種問題,說明這個(gè)家里面有這么一種孩子,這種孩子特點(diǎn)要么是躺平,要么是無所謂。正是因?yàn)檫@兩種狀況,才正是父母想了,哎呀,我家孩子要是有點(diǎn)內(nèi)驅(qū)力,那該多好。什么叫躺平,躺平就是不動(dòng)了,啥也不干,那么
單親家庭教育孩子有哪些誤區(qū)呢?世界上有家庭千千萬萬,不見得健全家庭的孩子就一定幸福,也不見得單親家庭的孩子就一定不幸福,關(guān)鍵在于家長的正確培養(yǎng)。對(duì)于單親的父親或者母親來說,大概率會(huì)走進(jìn)以下三大誤區(qū),需要引以為戒。 誤區(qū)之一就是過分的寵
人際關(guān)系與心理健康——記清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)生心理健康課,良好的人際關(guān)系和正常的人際交往,能夠鼓舞人的精神,培養(yǎng)自尊心和自信心,提高社會(huì)價(jià)值感,增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力,形成樂觀的人生價(jià)值觀,使個(gè)性健康發(fā)展得到保證。反之,不良
<p>如何提升孩子的心理韌性?所謂心理韌性指的是一個(gè)人從逆境、矛盾甚至失敗當(dāng)中恢復(fù)常態(tài)的能力。父母可以通過這些方式來提升孩子的心理韌性。<br /> 第一,陪伴孩子一起經(jīng)歷失敗。當(dāng)孩子遭受挫折和失敗的時(shí)候,父母要控制
現(xiàn)在,兒童心理方面疾病的發(fā)病率越來越高了。因此,家長們除了要關(guān)心孩子的身體成長,也要關(guān)重孩子的心理健康。而相關(guān)專家研究后表示,性格過分內(nèi)向的孩子更容易受到心理疾病的侵襲。下面,小編就為大家詳細(xì)介紹幾個(gè)正確對(duì)待內(nèi)向兒童的方法。
在河北那樣一個(gè)地方,我們都知道河北有一個(gè)著名的中學(xué)叫衡水中學(xué)這個(gè)中學(xué)有多著名。它每一年高考結(jié)束以后如果清華的里面有八十幾個(gè)孩子,衡中能送去六十幾個(gè)孩子,這就是衡水中學(xué)。所以會(huì)導(dǎo)致全國的學(xué)校都去衡水中學(xué)參觀,然后大家就看到了一個(gè)盛
NLP親子教育 給予回應(yīng)和獎(jiǎng)勵(lì):作為教育者,首先必須學(xué)會(huì)如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)概念。必看到具體的可觀察的正面行為,才能給回應(yīng)。有了觀察結(jié)果后,必須提供獎(jiǎng)勵(lì)。不進(jìn)行任何解釋
父母怎么做才能保持孩子的心理健康呢?天下父母人人希望自己的孩子健康成長,而對(duì)于孩子來說,只有心理健康,才是真正的健康。很多父母因?yàn)槿狈?duì)孩子成長歷程當(dāng)中心理特征的認(rèn)知,往往使得結(jié)果背道而馳。要想保持孩子的心理健康,需要做到以下幾點(diǎn)。
<p>多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢?隨著國家二胎、三胎政策的開放,多子女的家庭越來越多了,因此多子女的教育問題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母,很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女,他們自身并沒有與兄弟姐妹一起