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鄒盛麟,音樂治療學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué),獲雙學(xué)士學(xué)位,多年從事職業(yè)教育培訓(xùn)工作,打造出企業(yè)員工心態(tài)潛能激勵、銷售精英鍛造、服務(wù)品牌提升三大*培訓(xùn)課程,人稱服務(wù)人員的充電器,銷售人員的發(fā)動機(jī)。曾為酒店、電器、化妝品、保健品、保健醫(yī)療器械、保險、汽車多個銷售及服務(wù)行業(yè)提供專業(yè)高效的培訓(xùn)。
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生命教練需要存在的理由

問:為什么你會開始幸福心理學(xué)的研究?為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么?你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮?(這些問題都是近兩年來不同學(xué)員和朋友問我的問題,把他們集中在這里。今天到書店購書,無意讀到

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馬詩敏:培訓(xùn)師的24小時生物鐘管理

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教練技術(shù)課程中如何做到不指引和不判斷

   我最近被問到:“如何能夠在教練過程中發(fā)展出不指引(Non-directive)和不判斷(Non-judgmental)的教練風(fēng)格呢?”我首先認(rèn)為這是一個非常有意思的問題,因為作為一名教練,在

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企業(yè)教練的三種形式

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任天行 條理化表達(dá)的關(guān)鍵技巧

  我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序,具體表現(xiàn)在:顛三倒四、丟三拉四,前后矛盾,主次不分、沒有重點(diǎn),啰里啰嗦、沒有條理。   如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點(diǎn)突出?下面幾點(diǎn)在訓(xùn)練中必須要注意:

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生命教練的基本假設(shè)總結(jié)

一、每一個生命都擁有一個中心。這是一個無法被摧毀的柔軟中心。這個中心既在你之內(nèi),又存在你外部的世界中。這個中心就是你的世界的中心。奧修說,在空無中存在這樣的中心。這就是生命的悖論。 每一個覺得自己的生命之花枯萎的人,都是忘記或偏離了自己的

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思利及人階段的核心信念

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如何提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者抗逆境能力

當(dāng)企業(yè)發(fā)展勢頭良好時,不論是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、還是普通員工都會擁有高漲的士氣,這為下一步的成功奠定了基礎(chǔ)。但是任何事情都不會一帆風(fēng)順,總會有點(diǎn)波瀾,對于企業(yè)的發(fā)展來說更是如此。那么,在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時,如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的抗逆境能力將會成為企業(yè)

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企業(yè)如何通過傳幫帶來提升績效(下)

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杭州二足 3109 瀏覽次數(shù)

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