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蘇哲揚（蘇強）
體驗式內(nèi)訓(xùn)老師—人生課程
蘇哲揚（蘇強）老師介紹：
蘇哲揚老師：拓展訓(xùn)練總教練
NLP導(dǎo)師
中小微企業(yè)家培訓(xùn)教官
冰企鵝同學(xué)會老師
曾擔(dān)任：階級英語地區(qū)負責(zé)人
歐文外語集團市場部總監(jiān)
重慶泰迪英【點擊詳細】
數(shù)字經(jīng)濟時代，管理的效率不再是來源于簡單的分工、分權(quán)、分利，而是來源于基于分工的各種協(xié)同。組織作為資本、技術(shù)、勞動力等各要素的集合體，只有協(xié)同起來，才能夠真正的創(chuàng)造更大的剩余價值。企業(yè)發(fā)展其實要始終以客戶為中心，要服從組織的整體利益，要打破
當(dāng)好班組長的六種必備能力，你具備哪幾個？ 一、過硬的專業(yè)能力。包括過硬的專業(yè)技術(shù)水平和班組管理能力，作為領(lǐng)頭羊，班組長對做任何工作都要有信心和充滿激情，以良好的工作狀態(tài)，帶動整個班組，以更好的狀態(tài)投入到工作中，尤其是在關(guān)鍵時刻要拿得下
<p>作為一個合格的管理者。需要掌握三種技能。那么具體是哪三種技能呢？美國著名的管理學(xué)家羅伯特卡茨。管理者需要具備三種技能，其技術(shù)技能、人際技能以及概念技能。<br /> 第一，是技術(shù)技能。技術(shù)技能是指管理者掌握和熟
職場里常說的顆粒度到底包括幾個意思。有人說呢顆粒度來源于互聯(lián)網(wǎng)那個行話，大意是更加細致，更加細分，更加細微，其目的就是為了管控更加精準(zhǔn)。比如我們在某個網(wǎng)絡(luò)上投放了廣告，那粗放的管理是什么呢？或許就是這一次投了多少錢，引來了多少個注冊。然而，
領(lǐng)導(dǎo)問你工作適應(yīng)嗎？怎么回復(fù)？那網(wǎng)上有些挺有意思的，回答說，你應(yīng)該反問領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)你適應(yīng)嗎？領(lǐng)導(dǎo)你是隨便問問還是很認真的，要我回答呀。這個反問呢確實是可以去緩解一時的尷尬，或者說給自己更多的思考時間，確實是個方式。但如果真的從回答的角度來說，
領(lǐng)導(dǎo)把你叫到辦公室，讓你指導(dǎo)幾個新人做事，告訴你說，以后這樣做，你就不會那么累了，你會怎么猜測領(lǐng)導(dǎo)背后的意圖。很多人可能會多想，害怕被領(lǐng)導(dǎo)借這個機會分權(quán)。我說你先別把這個事情想那么復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)讓你做這件事。當(dāng)下首先應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)的要謙虛，
想要在職場上混得好、升值快、加薪多，就一定要學(xué)會向上管理、搞定領(lǐng)導(dǎo)，因為只有這樣才能更容易獲得職業(yè)上的價值感和職場的幸福感，怎么做到？首先要明白上下級關(guān)系的本質(zhì)是價值交換和利益綁定。領(lǐng)導(dǎo)希望員工幫他拿項目做業(yè)績，員工希望領(lǐng)導(dǎo)能給自己升職加薪
我遇到很多的老板，尤其是中小企業(yè)。在企業(yè)剛起步，為了節(jié)約成本，凡事都親力親為。但是隨著公司的發(fā)展壯大，已經(jīng)不需要自己再去做很多具體的事情了，卻還是依然事必躬親。在創(chuàng)業(yè)期，這是可以理解的，但是到了一定規(guī)模，依然如此，則企業(yè)很難做大。孔子在論語
企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是：核心業(yè)務(wù)，增長業(yè)務(wù)，種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線，不同的業(yè)務(wù)肩負著對企業(yè)存活的不同責(zé)任，也回答著企業(yè)關(guān)于如何實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工，我們今天、明天、后天的運營資金是從哪里
最近國產(chǎn)劇漫長的季節(jié)大熱，里面的廠長，利用職務(wù)之便勾結(jié)港商侵吞國有資產(chǎn)。如果你在現(xiàn)實生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)也在腐敗，你會怎么辦？揭發(fā)他還是假裝不知道。面對上級的腐敗，一個小小的職工最核心的升職加薪的權(quán)利都掌握在他手里。你有什么理由和資格去揭發(fā)
鄧智飛
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徐偉（TJGL）
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