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一、講師資歷
美國版權(quán)課程《橙色青蛙Ⅰ-快樂領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)認(rèn)證講師
4C團(tuán)隊(duì)教練認(rèn)證講師、ICF進(jìn)化教練
湖南大學(xué)學(xué)士，西安交通大學(xué)碩士
中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)在讀研究生
曾任職于華為技術(shù)、天音通信等，任職營銷管理崗位
二、行業(yè)經(jīng)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
做一個好老板，好領(lǐng)導(dǎo)，往往需要具備這三種能力。我曾經(jīng)看過一個高管的培訓(xùn)視頻，其中所講的主題就是領(lǐng)導(dǎo)力，在視頻中間參加培訓(xùn)的人總共有幾十個人，幾乎全是一些小公司的老板，或者說一些公司的管理層。其中一個學(xué)員就自信的說道，我們能夠坐在這里，就證明
一個領(lǐng)導(dǎo)之所以說話有人聽，安排工作有人干，那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利，通常權(quán)力有三大來源。 第一個，專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好，你的專業(yè)比別人高，你說出的話別人會聽，你給的建議別人會采納，這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個，職位權(quán)
如何決定領(lǐng)導(dǎo)力？常用這十個維度來分析，給大家分享一下。 1、格局要高。領(lǐng)導(dǎo)和管理不同，領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于領(lǐng)，管理，側(cè)重于管。領(lǐng)相當(dāng)于是領(lǐng)路，傾向于以戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略目標(biāo)，所以格局要高。 2、思維要清。古人云，以己之昏昏，豈能使人之昭昭。所
高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)手段：從對標(biāo)一流到“創(chuàng)一流+” 近年來，在黨中央的號召下，在各級國資委的推進(jìn)下，眾多央企、國企并帶動民企紛紛開展高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)活動，通過對標(biāo)一流企業(yè)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后，迅速提升企業(yè)發(fā)展質(zhì)量?？傮w而言
BOSS，你對銷售團(tuán)隊(duì)的能力滿意嗎？ 如果你的回答是：YES，那恭喜您！ 如果你的回答是:NO,那請您認(rèn)真閱讀。 在為眾多企業(yè)服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)很多老板都對銷售團(tuán)隊(duì)能力非常不滿意，那為什么會這樣呢？究竟是什么原因造成的呢？ 深入調(diào)
一個人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個人的成長成熟過程不僅會受到遺傳和家庭的影響，而且也會受到社會環(huán)境的影響。 嬰幼兒時期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長期）的行為主
<p>理解了宋江當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這件事兒，大家就能理解在中國本土團(tuán)隊(duì)怎么能把這個領(lǐng)導(dǎo)工作做好。宋江是什么人呢？按水滸傳的原著記載，宋江是山東省運(yùn)城縣縣衙的押司，大家想過沒有，押司是什么意思？押著公章也簽字畫押，押是公章，而司者，是管理也，
當(dāng)談及組織或者團(tuán)隊(duì)的成功的時候，往往會強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性，而在這兩者之間，領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，為什么會如此呢？ 第一，領(lǐng)導(dǎo)力可以為執(zhí)行力提供方向和動力。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)設(shè)立明確的目標(biāo)和愿景，并有能力激
<p>我們大多數(shù)人都知道“按照你所希望被對待的方式去對待別人”，其中蘊(yùn)含了一條黃金法則;我們要像對待自己一樣去對待他人。這句格言似乎為公民社會提供了基礎(chǔ)，公民社會中的每個人需要考慮自己的行
管理者的三種管理風(fēng)格造就三種企業(yè)。不同水平的管理者基本上決定了企業(yè)的規(guī)模，企業(yè)的未來到底是混口飯吃呢，還是從優(yōu)秀到卓越，亦或是基業(yè)常青。 第一種，管理者靠自己性格管理企業(yè)，想干啥就干啥，想講啥話就講啥話。認(rèn)為自己對了，大家都必須聽，完
王丹維
郭霓
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邵華
方文波
張靖一
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劉健(BJ)