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9年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)培養(yǎng)了800位講師
企業(yè)人力資源管理師
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證講師
中國高鐵特邀合作講師
曾任：東莞明海有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：勁牌有限公司（中國勁酒）培訓(xùn)經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：TTT講師授課技能【點(diǎn)擊詳細(xì)】
成為培訓(xùn)師有這么幾個(gè)好處：首先是自由，不再受到公司里各種人情世故的影響。其次是分享，分享觀點(diǎn)和自己對(duì)各種問題的看法。再次是成長的快樂，成長是人的一項(xiàng)天賦，而這個(gè)職業(yè)正好讓你感受到成長的快樂。另外我還能想到的有這么幾個(gè)好處：
你好，我是李新海。今天是2020年10月30日，我將原創(chuàng)的商業(yè)培訓(xùn)師萬能課程體系，對(duì)外公開。希望可以對(duì)整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)有很好的促進(jìn)作用。 商業(yè)培訓(xùn)師萬能課程體系，共有12個(gè)板塊。 分別是測(cè)試題、工具箱、引流課、干貨課、版權(quán)書、知識(shí)課
在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域，課程內(nèi)容的質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)效果。許多企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，都希望了解講師的實(shí)際授課內(nèi)容和教學(xué)方法。白潔老師作為資深企業(yè)管理培訓(xùn)師，其課程分享一直備受關(guān)注。那么，白潔老師的課程具體包含哪些內(nèi)容？她的教學(xué)方法有何獨(dú)特之處？
在課程教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中，案例教學(xué)法比較常用，也很實(shí)用。 但是在學(xué)員自己設(shè)計(jì)的過程中，往往會(huì)將舉例子或者說故事當(dāng)成案例教學(xué)法。比如，在營銷課程的設(shè)計(jì)中，講到營銷的概念，有
讓培訓(xùn)師高效傳達(dá)信息的5個(gè)訣竅 聽眾跟讀者不一樣，他們沒有足夠的時(shí)間去消化艱澀的語句，無法通過查字典或再看演說者的文字來發(fā)現(xiàn)一些詞的意思。因而演說中的詞必須簡單、明了、易懂，并避免產(chǎn)生誤解的可能，培訓(xùn)師需要注意盡量使自己的語言清晰，準(zhǔn)確，
布魯納是結(jié)構(gòu)主義教育流派的代表人物。他十分重視教學(xué)原則對(duì)學(xué)生最有效地獲得知識(shí)和技能的作用，并認(rèn)為它也為評(píng)價(jià)任何一種教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 布魯納的這一理論同樣適用于培訓(xùn)工作。他提出來教學(xué)設(shè)計(jì)四條原則：動(dòng)機(jī)原則，結(jié)構(gòu)
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如何做好新員工入職引導(dǎo)，新員工入職引導(dǎo)的目的到底是什么？因?yàn)槟康牟煌?，其?shí)決定著做事情的深度，也不一樣。候選人通過面試甄選，其實(shí)不代表他能夠在未來有效的完成自己的工作。所以新員工入職引導(dǎo)的目的應(yīng)該是確保員工知道應(yīng)該做什么以及如何做。這是和傳
自從李新海老師在2013年6月1日推出五步成師課程以來，受到了很多有意向成為培訓(xùn)師的學(xué)員的咨詢，他們想了解這個(gè)課程是否可以解決他們的問題，是否可以讓他們升職加薪，是否可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過四年的時(shí)間打磨，課程已經(jīng)升級(jí)四次，無論你是否有基礎(chǔ)
培訓(xùn)破冰開場(chǎng)白 俗話說：“萬事開頭難！”對(duì)培訓(xùn)而言亦是如此。培訓(xùn)要上好，破冰很重要！心理學(xué)有個(gè)首印效應(yīng)：第一次見面的兩個(gè)人，三秒判斷對(duì)方印象好壞。對(duì)于一堂課，開場(chǎng)十分鐘就能評(píng)判效果是否理想，學(xué)員聽課能否有收獲，講師
陳海軍
趙山海
陳彬彬
遲臺(tái)增
李聰
華雅琪
黃文鋒（GDGL）
柒雅
田璐
資銀燕
龐濤
唐昆
李潤帥
晏本亮
史祎