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唐殿強(qiáng)教授，研究生導(dǎo)師
北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所副所長(zhǎng)
國(guó)際注冊(cè)首席創(chuàng)新官
國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心特聘講師
亞洲創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
全國(guó)創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)項(xiàng)目推廣中心副主任
國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)核心技能創(chuàng)新能力專業(yè)委員會(huì)專家【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，為什么會(huì)如此呢？

當(dāng)談及組織或者團(tuán)隊(duì)的成功的時(shí)候，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性，而在這兩者之間，領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，為什么會(huì)如此呢？ 第一，領(lǐng)導(dǎo)力可以為執(zhí)行力提供方向和動(dòng)力。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)設(shè)立明確的目標(biāo)和愿景，并有能力激

傅東云 2777 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)核心能力

一個(gè)人怎么樣成為一個(gè)很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。首先要改變一個(gè)觀念，接下來(lái)要發(fā)展五項(xiàng)核心能力，這是一個(gè)基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)和框架觀念。怎么去轉(zhuǎn)移呢？送大家?guī)拙湓捊猩僖恍┡?，多一些借力，少一些管控，多一些影響，少一些指揮，多一些指導(dǎo)，少一些教化，多一些激勵(lì)，少一

章義伍 2864 瀏覽次數(shù)

一個(gè)人的行為到底決定于哪些因素？

一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟過(guò)程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響，而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長(zhǎng)期）的行為主

靳惠川 3498 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者非常重要的能力

領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者非常重要的能力，也是每個(gè)人需要提升的能力。衡量一個(gè)人有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵之一是是否有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，管理大師德魯克老先生說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任，是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題的責(zé)任。在面對(duì)集體難題時(shí)，敢于站出來(lái)說(shuō)“讓我來(lái)”是一

代偉偉 2848 瀏覽次數(shù)

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)

<p>領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特質(zhì)是什么？這是一個(gè)好問(wèn)題。我在給企業(yè)高管做教練的時(shí)候，他們經(jīng)常問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們先看看管理學(xué)之父彼得德魯克的回答。未來(lái)的管理者在工作上越成功，就越需要具備誠(chéng)實(shí)正直的人格。<br />

季益祥 2799 瀏覽次數(shù)

分級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力能力素質(zhì)模型（楊天河）

分級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)模型 1、六級(jí)八維領(lǐng)導(dǎo)力   維度劃分：從宏觀角度看，領(lǐng)導(dǎo)者要管人、管資源、管機(jī)制和管運(yùn)營(yíng)（事）。其中，人與機(jī)制協(xié)同打造組織能力，人與資源協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值，機(jī)制與運(yùn)營(yíng)協(xié)同提升效率，資源與運(yùn)營(yíng)協(xié)同創(chuàng)造效

楊天河 2786 瀏覽次數(shù)

四個(gè)路徑與方法提升領(lǐng)導(dǎo)力

提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑與方法是什么？高度概括起來(lái)回答，學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑跟方法主要有以下四個(gè)。 第一個(gè)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須要具備積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。 第二個(gè)，建立高效的內(nèi)外部的溝通機(jī)制，關(guān)注關(guān)心員工的健康成長(zhǎng)和員工關(guān)系的管理。 第三

傅東云 2892 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力到底來(lái)自哪里？有三大來(lái)源

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之所以說(shuō)話有人聽(tīng)，安排工作有人干，那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利，通常權(quán)力有三大來(lái)源。 第一個(gè)，專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好，你的專業(yè)比別人高，你說(shuō)出的話別人會(huì)聽(tīng)，你給的建議別人會(huì)采納，這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個(gè)，職位權(quán)

孫之行 3658 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)

作為領(lǐng)導(dǎo)者，核心職責(zé)有哪些呢？其實(shí)只有四點(diǎn)。大家要記住每一點(diǎn)都非常重要。你缺一點(diǎn)，你的企業(yè)都搞不好。大家首先把這個(gè)前提先跟大家交流一下，就是所有的業(yè)績(jī)，你的企業(yè)成功與否，你的業(yè)績(jī)做的好壞與否，都是誰(shuí)做的呢？都是人做的對(duì)吧？所以說(shuō)我們管理者領(lǐng)

馬紅忠 3055 瀏覽次數(shù)

破局思維，成為高手的必經(jīng)之路

  供稿單位：西安普光企業(yè)管理咨詢有限公司 供 稿 人：史建領(lǐng) 供稿時(shí)間：2021年8月15 “嗨，你真有眼光，在這里我們相遇” 這些，寫(xiě)給你，也寫(xiě)給我自己 創(chuàng)業(yè)成功的三

西安普光 2925 瀏覽次數(shù)