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資歷背景:
連鎖養(yǎng)生會(huì)所全國(guó)教育總監(jiān)。
精細(xì)化店務(wù)管理,業(yè)績(jī)落地復(fù)制導(dǎo)師。
問題店面診斷整改專家。
大型美業(yè)高層戰(zhàn)略制訂專家。
138美容人才網(wǎng)特約作家。
醫(yī)美財(cái)智雜志專欄作家。【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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一不小心就上癮——教學(xué)與課程設(shè)計(jì)游戲化

作為老師或家長(zhǎng),當(dāng)我們面對(duì)孩子,很多時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題:我們明明知道學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是一件有用有幫助的事情,但孩子基本上都不太喜歡甚至討厭;而游戲會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力,但是孩子卻瘋狂地迷戀在上面。 不僅對(duì)于孩子,成人也如此,我們明明知

李行思 2878 瀏覽次數(shù)

“快樂教育”≠“放養(yǎng)”

     教育改革始終是擺在我們廣大教育者(包括家長(zhǎng)在內(nèi))的一項(xiàng)重要的話題。近些年來,提出了“快樂教育”,這是一個(gè)不小的進(jìn)步。可是很多人把“快樂教育”誤解成&ld

靳惠川 2859 瀏覽次數(shù)

可以用打的方式教育孩子嗎?

可以用打的方式教育孩子嗎?準(zhǔn)確的說,出于教育目的的打孩子可以稱之為懲戒,也是一種有效的教育方式。只是由于難以區(qū)分,加上受網(wǎng)絡(luò)傳播的影響,人們幾乎將打孩子與家庭暴力等同起來。因此在很大程度上遭到了排斥。而實(shí)際上大可不必談之色變。其實(shí)懲戒一說古

槐玲玲 2914 瀏覽次數(shù)

父母榜樣,要“金剛怒目”還是“菩薩低眉”

很多父母在教育孩子方面有個(gè)困惑,就是對(duì)于孩子是要嚴(yán)厲一點(diǎn),凡事嚴(yán)格要求呢,還是要寬松一點(diǎn),給孩子充分的自由度。 如果你也有同樣困惑的話,不妨先來看一下斯坦福大學(xué)教授沃爾特·米歇爾(Walter Mischel)與他的學(xué)生

李行思 2868 瀏覽次數(shù)

智慧的父母不會(huì)不停的講道理

<p>智慧的父母不會(huì)不停地講道理,而是會(huì)做這兩件事情。父母之所以要跟孩子講道理,是希望孩子能夠按照正確的方式行事,做出符合社會(huì)公眾期望的行為,有良好的品德而不走彎路。而事實(shí)上,要想讓孩子做出好的行為,有多種方法,其中講道理是受教

趙了了 2813 瀏覽次數(shù)

顏色與心理的關(guān)系:從兒童喜歡的顏色看孩子心理

世界上有各種各樣的顏色,通過人們喜歡的顏色,大致可以辨認(rèn)出人的心理特征。那么,兒童喜歡的顏色與其心理有著什么樣的關(guān)系呢?今天,尊心心理專家?guī)阃ㄟ^不同的顏色來認(rèn)識(shí)兒童的心理。 喜歡黃顏色的孩子心理 喜愛黃色的孩子有兩種,一種是坦

郭敬峰 2919 瀏覽次數(shù)

中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的區(qū)別

 在河北那樣一個(gè)地方,我們都知道河北有一個(gè)著名的中學(xué)叫衡水中學(xué)這個(gè)中學(xué)有多著名。它每一年高考結(jié)束以后如果清華的里面有八十幾個(gè)孩子,衡中能送去六十幾個(gè)孩子,這就是衡水中學(xué)。所以會(huì)導(dǎo)致全國(guó)的學(xué)校都去衡水中學(xué)參觀,然后大家就看到了一個(gè)盛

何虹潔 2775 瀏覽次數(shù)

海豚訓(xùn)練法在親子教育中的運(yùn)用

 NLP親子教育   給予回應(yīng)和獎(jiǎng)勵(lì):作為教育者,首先必須學(xué)會(huì)如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)概念。必看到具體的可觀察的正面行為,才能給回應(yīng)。有了觀察結(jié)果后,必須提供獎(jiǎng)勵(lì)。不進(jìn)行任何解釋

上海投智 3007 瀏覽次數(shù)

講道理,到底是“教孩子”還是“毀孩子”

講道理,到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過,講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)都是最沒用的教育方式。首先,孩子根本不會(huì)聽你說什么,只會(huì)看你做了什么。很多家長(zhǎng)要求孩子。做事要專注,不能三心二意,不要玩手

槐玲玲 2851 瀏覽次數(shù)

如何培養(yǎng)高情商的孩子?

怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢?首先我們需要來了解一下什么是情商。所謂的情商指的是一個(gè)人管理自己情緒的能力。高情商不代表著沒有情緒,而是有較強(qiáng)的情緒管理能力。這在孩子長(zhǎng)大以后的社會(huì)交往當(dāng)中非常重要,想要培養(yǎng)孩子的高情商,需要從以下四個(gè)方面來加

趙了了 2871 瀏覽次數(shù)

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