基于業(yè)務分析與優(yōu)化的數(shù)據分析
2025-06-04 06:30:18
講師：張靖笙 瀏覽次數(shù)：3199
課程描述INTRODUCTION
業(yè)務數(shù)據分析培訓
培訓講師：張靖笙
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
業(yè)務數(shù)據分析培訓
對象
業(yè)務管理人員；業(yè)務分析人員
目的
系統(tǒng)學習各種數(shù)據分析方法，分析各種數(shù)據分析方法的適用場景，融入業(yè)務分析和優(yōu)化的觀念，獲得具有通過數(shù)據分析在洞悉業(yè)務問題上的實用價值的觀念上的
內容
課程時間：1天
在當今的商業(yè)世界中，借助科學的方法和技術的手段來制定決策已經成為越來越多企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的途徑。而僅通過傳統(tǒng)的商業(yè)智能技術已經不能滿足領先企業(yè)的需求。怎樣利用商業(yè)智能技術和數(shù)據分析的工具，結合業(yè)務的應用點，深刻洞察現(xiàn)在業(yè)務的問題，并提出解決方法應用在企業(yè)業(yè)務流程中，提高業(yè)務流程的效率和準確率，就成為企業(yè)決勝未來的核心和關鍵。而這，就是基于業(yè)務分析與優(yōu)化的數(shù)據分析的價值所在。
本培訓從企業(yè)數(shù)據的全生命周期的角度，分析數(shù)據分析的來龍去脈、前提條件和價值輸出，從企業(yè)數(shù)據治理的高度，闡述和分析目前業(yè)務數(shù)據分析工作中普遍存在的數(shù)據質量質量低下、數(shù)據可信度不高等數(shù)據缺陷問題的成因和后果，并且以業(yè)務分析與優(yōu)化為方向對常用的數(shù)據分析方法和相關技術工具做全面的介紹和直觀的展示。
教學單元單元教學內容
第一部分：
引言、數(shù)據分析的來龍去脈（解釋商業(yè)智能技術的產生背景）70分鐘
第1單元： 企業(yè)信息化發(fā)展規(guī)律介紹企業(yè)信息化發(fā)展階段規(guī)律和各階段特征，介紹目前業(yè)界對于數(shù)據應用水平的評價模型。
第2單元： 數(shù)據分析需求分析數(shù)據分析需求的主要特征，需求分析的難點和雷區(qū)； 分析型數(shù)據和交易型數(shù)據的對比；有效的數(shù)據分析需求分析方法，與傳統(tǒng)需求分析方法和的比較；模型方法和系統(tǒng)思維方法在商業(yè)智能應用需求分析中的運用；
第3單元： 數(shù)據的困境分析分析當今企業(yè)在數(shù)據查詢和數(shù)據分析方面遇到的問題，實施商業(yè)智能技術所遇到的主要瓶頸，剖析數(shù)據不完整、不一致的數(shù)據亂象背后的主要原因
第4單元： 擴展知識：商業(yè)智能的發(fā)展簡史商業(yè)智能的產生背景和發(fā)展趨勢、發(fā)展歷程；商業(yè)智能的解讀? 商業(yè)智能應用的兩種不同觀點；什么是數(shù)據倉庫，數(shù)據倉庫與商業(yè)智能概念上的聯(lián)系與差異?
第二部分：從數(shù)據全生命周期的角度認識數(shù)據的重要性 70分鐘
第5單元： 企業(yè)數(shù)據全生命周期介紹企業(yè)數(shù)據全生命周期各個環(huán)節(jié)以及相關工作，闡述企業(yè)在數(shù)據投資方面的重要性
第6單元：企業(yè)數(shù)據架構
介紹企業(yè)整體數(shù)據架構，介紹企業(yè)信息資源規(guī)劃工作的內容，介紹數(shù)據分類模型、數(shù)據標準化、主數(shù)據概念和主數(shù)據管理等內容
第7單元：企業(yè)數(shù)據治理
介紹完整的企業(yè)數(shù)據治理體系，和相關工作內容
第三部分：數(shù)據分析和*實踐經驗的分享（案例分享）
第8單元： 數(shù)據分析技術介紹介紹現(xiàn)在業(yè)界主流的商業(yè)智能工具和數(shù)據分析解決方案； 介紹各種數(shù)據查詢、報表和多維分析技術； 介紹部分數(shù)據挖掘的應用；70分鐘
第9單元： 數(shù)據分析方法論介紹數(shù)據分析客戶群和特征； 介紹旋轉、鉆取、分類、穿透、排名分析、對比分析、占比分析、趨勢分析、What-if分析等各種常用數(shù)據分析方法； 介紹數(shù)據分析與業(yè)務分析與優(yōu)化的結合； 集合案例演示，分析各自數(shù)據分析方法的適合場景、效果進行分享和探討。70分鐘
第四部分：溫故知新，展望未來70分鐘
第10單元： 大數(shù)據時代的數(shù)據分析介紹大數(shù)據的概念，和大數(shù)據時代數(shù)據分析應用的新特征；
第11單元： 總結和互動課程總結:學員與講師就工作中的具體實際問題進行再溝通，學員反饋，雙方互動。
業(yè)務數(shù)據分析培訓
轉載：http://www.oysg8.com/gkk_detail/61884.html
已開課時間Have start time
- 張靖笙
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