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【課程背景】

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。

內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言，經(jīng)常遇到以下問題：

展示：緊張怯場，而不是自信滿滿

臺風(fēng)：僵硬死板，而不是專業(yè)規(guī)范

聲音：平鋪直敘，而不是抑揚頓挫

開場：死氣沉沉，而不是眼前一亮

邏輯：結(jié)構(gòu)混亂，而不是井然有序

結(jié)尾：草草收尾，而不是意猶未盡

教學(xué)：照本宣科，而不是形式多樣

互動：單向灌輸，而不是雙向參與

控場：機械被動，而不是收放*

……

很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但就是不能很好的展示出來，導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的授課技能，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！

【課程收益】

1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進行全面專項訓(xùn)練；

2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認識到責(zé)任和作用；

  3、掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素；

  4、突破心理緊張情緒訓(xùn)練；

 5、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運用；

 6、掌握登臺禮儀規(guī)范及臺上呈現(xiàn)技巧；

 7、掌握各種語言藝術(shù)及開場結(jié)尾設(shè)計訓(xùn)練；

8、掌握培訓(xùn)教具的正確使用；

 9、掌握如何促成與學(xué)員的互動，促進教與學(xué)的和諧展開；

10、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法……

 

【課程對象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、需要做公眾表達的相關(guān)人員。

 

【課程特色】

1、給你方法，給你技巧，給你實戰(zhàn)演練的機會；你說，你做，大家來點，講師來評；

2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異；

3、運用現(xiàn)場訓(xùn)練，進行有針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo)，課程富有親和力，控場能力強，極具大家風(fēng)范；

4、幽默風(fēng)趣，形式多樣，在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；

5、注重學(xué)員切身體驗，引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化，使培訓(xùn)具備更深遠的意義與高度。

 

【課程大綱】

(注：此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容，可根據(jù)客戶實際需求另行調(diào)整，具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn))

第一模塊 知責(zé) 培訓(xùn)師角色認知

1、摸底小測試：我是誰（學(xué)員水平評估） 

2、培訓(xùn)師的角色 

3、培訓(xùn)師的收獲 

4、培訓(xùn)師注意事項

 

第二模塊 練膽 緊張成因及對策

一、緊張成因 

1、思考：你最恐懼什么（走上講臺） 

2、對照：緊張表現(xiàn)對照表 

3、正確認識緊張 

4、分析：造成緊張的四個因素 

二、緊張對策 

1、緩解緊張情緒之天龍八“步” 

2、肯定心理暗示法 

3、肌肉放松法 

4、乾坤大挪移 

5、巧妙掩飾法 

6、華倫達心態(tài)法 

7、… 

8、第一次講課訓(xùn)練：

1分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

 

第三模塊 練形 臺上呈現(xiàn)技巧

一、培訓(xùn)師態(tài)勢語言概述 

1、認識55387法則 

2、互動分享：“身動”才能“生動” 

3、態(tài)勢語言概述 

二、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析 

1、演練與分解：上場基本動作 

2、培訓(xùn)師站位要求 

3、全體起立：站姿檢測及要求 

4、培訓(xùn)師走姿要求 

5、演練與分解：退場基本動作 

三、培訓(xùn)師手勢運用 

1、手勢運用概述 

2、手勢“3D法則” 

3、手勢使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)） 

4、手勢實操技巧    西瓜手勢    數(shù)據(jù)手勢    寫字手勢  

 ……

四、培訓(xùn)師眼神運用 

1、眼神交流優(yōu)勢 

2、眼神魅力解密 

五、第二次講課訓(xùn)練：3分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

 

第四模塊 練嘴 語言表達藝術(shù)

一、培訓(xùn)師語言藝術(shù) 

1、演練與對照：變與不變 

2、解析：培訓(xùn)師語言藝術(shù)運用    吐字    口頭禪    語速    音量    重音    語調(diào) 

3、理性語言技巧    序列理性    程式理性    等式理性    疊式理性 

4、感性語言技巧    熱情似火    柔情似水    畫面感   

5 語言表達訓(xùn)練方法    咬蘋果    吹蠟燭    數(shù)蘿卜    

……… 

二、開場、主體、結(jié)尾設(shè)計 

1、表達結(jié)構(gòu)要素（三“要”＋兩“性”） 

2、開場意義（解決三個心理問題、達到三個目的） 

3、開場設(shè)計 

4、開場禁忌 

5、主體結(jié)構(gòu)意義 

6、表達“圖紙”設(shè)計 

7、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計    時間式    空間式    矩陣式    3W式    PRM式   

8、結(jié)尾意義 

9、結(jié)尾設(shè)計 

10、結(jié)尾禁忌 

11、即興表達技巧 

12、第三次講課訓(xùn)練：5分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

 

第五模塊 練腦 互動、控場技巧

一、互動技巧 

1、游戲：培訓(xùn)中的局內(nèi)人和局外人 

2、正確認識互動 

3、互動三大原則（主題、學(xué)員、掌控） 

4、現(xiàn)場互動技巧：    眼神微笑    過渡發(fā)問    即時體驗    鄰座探討    舉手促進互動    化句號為問號    

…… 

5、課前、課中、課后提問解析 課前——學(xué)員水平 課中——參與度 課后——掌握程度 

6、課堂提問技巧解析    一個問題    自問自答    難易程度    

…… 

7、培訓(xùn)師對話三、五組合 

二、控場技巧 

1、精彩點評技巧 

2、四大類學(xué)員應(yīng)對技巧 沉默寡言型學(xué)員分析與現(xiàn)場演練 口若懸河型學(xué)員分析與現(xiàn)場演練 武林高手型學(xué)員分析與現(xiàn)場演練 故唱反調(diào)型學(xué)員分析與現(xiàn)場演練 

3、時間失控，怎么辦？ 

4、學(xué)員睡覺，怎么辦？ 

5、學(xué)員講話，怎么辦？ 

6、突然忘詞，怎么辦？ 

7、內(nèi)容講錯，怎么辦？ 

8、問題不會，怎么辦？

第六模塊 精研 培訓(xùn)師修煉寶典

解密：卓越培訓(xùn)師修煉寶典

 

講師介紹：

魏老師 

TTT版權(quán)課程所有者

資深TTT專家，專注于TTT系列課程17年

擁有數(shù)千場TTT授課經(jīng)驗

至今訓(xùn)練過數(shù)萬位優(yōu)秀培訓(xùn)師

曾參與國家1、2、3級培訓(xùn)師資格認證培訓(xùn)

擁有多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目經(jīng)驗

有料---17年只講一門TTT系列課程

有趣---只教您能聽得懂、學(xué)得會、用得上的技能

有用---消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講

有效---用通俗的語言講解專業(yè)的知識，讓“改變”在課堂中潛移默化地發(fā)生

魏老師系實戰(zhàn)派結(jié)果導(dǎo)向型培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企（技術(shù)出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作，擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團公司商學(xué)院院長等職務(wù)，具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究，且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想學(xué)員之所想”，一切從企業(yè)需求及學(xué)員實際出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強，授課有效時間長，每次培訓(xùn)都能達到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果，讓學(xué)員從整體高度上受益，超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果，成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評價為滿意度最高、最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。

【授課風(fēng)格】

講授＋演示＋練習(xí)＋點評＋PPT＋視頻＋板書

角色扮演、能量舞蹈，體驗“動”的快樂！ 

提問互動、實景演練，體驗“說”的熱情！ 

冥想音樂、心靈節(jié)奏，體驗“聽”的喜悅！ 

案例分析、小組討論，體驗“做”的實戰(zhàn)！ 

實戰(zhàn)指導(dǎo)、現(xiàn)場評判，體驗“演”的刺激！

【主講課程】

一、卓越培訓(xùn)師（TTT）系列課程：

授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧（2～4天）       教學(xué)有法——完美教學(xué)設(shè)計（2～3天）

創(chuàng)課空間——AI+7招搞定課程設(shè)計與開發(fā)（2～5天）

二、出口成章——公眾演講技巧（2～3天）

三、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)、課程評審（2～5天）