基于AI技術(shù)的精品課程開發(fā)工作坊
2025-12-10 11:02:42
講師：劉睿 瀏覽次數(shù)：225
課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
培訓(xùn)講師：劉睿
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
隨著企業(yè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，內(nèi)訓(xùn)師和中高層管理者的角色越來越重要。他們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，還需要掌握有效的課程開發(fā)和授課技巧，以便更好地傳遞知識和信息，提升團隊的能力和效率。本課程旨在幫助內(nèi)訓(xùn)師和中高層管理者掌握標(biāo)準(zhǔn)化課程開發(fā)的方法，提升他們的授課技巧和控場能力。
適用對象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績優(yōu)者、中高層管理者及希望提升授課和課程研發(fā)能力的人員。
課程亮點
1、結(jié)合理論和實踐，提供實用的課程開發(fā)工具和技巧；
2、通過案例分析和角色扮演，提升授課和控場能力；
3、提供個性化的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)員持續(xù)改進(jìn)。
課程收益
1、掌握標(biāo)準(zhǔn)化課程開發(fā)的基本原理和方法；
2、學(xué)習(xí)如何設(shè)計和運用AI技術(shù)開發(fā)高質(zhì)量的培訓(xùn)課程；
3、提升授課技巧和控場能力，提高教學(xué)效果；
4、增強自我表達(dá)和演講能力，提升個人影響力。
課程大綱
第一講：好課程的標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)邏輯
（一）淺談好課程的六項標(biāo)準(zhǔn)
（二）基于課程開發(fā)模型的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)流程
（三）AI技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用
1、內(nèi)容創(chuàng)作類的AI大模型
2、課程用圖片類與視頻類AI大模型
3、如何借用AI快速制作PPT
第二講：基于培訓(xùn)需求的目標(biāo)撰寫
（一）企業(yè)培訓(xùn)的四大目的與選題原則
1、不同階段不同層級的培訓(xùn)側(cè)重
2、培訓(xùn)課題選取的度量值原則
（二）培訓(xùn)需求收集常用的五種方法
1、問卷調(diào)查法 2、觀察法
3、訪談法 4、共創(chuàng)分析法
5、自我分析法
（三）運用ABCD法撰寫課程教學(xué)目標(biāo)
1、解讀課程開發(fā)第一張表：兩點一線定位表
2、解讀ABCD法的撰寫要點
本章節(jié)需要以小組為單位現(xiàn)場撰寫兩點一線定位表
第三講：課程框架搭建與內(nèi)容萃取
（一）課程框架搭建的雷區(qū)
1、課程框架邏輯混亂
2、課程綱要單獨成課
3、綱要內(nèi)容主次不明
（二）課程框架搭建的萬能公式與AI邏輯
1、金字塔結(jié)構(gòu)
2、萬能公式
3、內(nèi)容時間比
4、借助AI提示詞公式輔助搭建課程框架
（三）課程內(nèi)容開發(fā)與干貨萃取
1、老師備課一定要重視的五個問題
2、解讀課程開發(fā)第二張表：內(nèi)容素材梳理表
（1）加法做增量、減法做瘦身
（2）輸出課程二級內(nèi)容
3、干貨萃取的三個一定要
（1）一定要具象
（2）一定要細(xì)化
（3）一定要實用
完整填寫課程開發(fā)第三張表：課程開發(fā)架構(gòu)圖
第四講：課件制作原則與美化技巧
（一）文字內(nèi)容排版原則
（二）文字內(nèi)容配色原則
（三）巧用圖形圖示手法
1、流程圖示化
2、技法圖示化
3、理法圖示化
（四）運用A*T快速制作課件
任務(wù)一：課題代表說課式匯報展示
任務(wù)二：導(dǎo)師實時講評
任務(wù)三：課程總回顧
培訓(xùn)講師：劉睿
賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)領(lǐng)域資深導(dǎo)師
職場效能與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域顧問導(dǎo)師
資歷背景
浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 副會長
嘉興大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 校外導(dǎo)師
浙江工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院培訓(xùn)中心 客座教授
工業(yè)和信息化部認(rèn)證 AI內(nèi)容創(chuàng)作師
歷屆中國培訓(xùn)行業(yè)講師大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師/評委
《TTD重塑賦能型培訓(xùn)師》作者
《做最優(yōu)秀的培訓(xùn)師》作者
授課風(fēng)格：
培訓(xùn)體系系統(tǒng)化，以理論、模型為基礎(chǔ)，融合自身經(jīng)驗與觀點進(jìn)行實戰(zhàn)教學(xué)
注重學(xué)員對知識的興趣度及實用度，“化繁為簡，化簡為趣，化趣入道”
采用行動學(xué)習(xí)的手法、引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)員思考，從而促動成果產(chǎn)出
課堂教學(xué)采用庫伯學(xué)習(xí)體驗+五星教學(xué)的理法，保障培訓(xùn)效果落地
授課經(jīng)驗
建信人壽（上?？偣?、江蘇、浙江、重慶等分公司）、人保財險（寧波、廣州、湖南等分公司）、大地財險（上?？偣荆?、中郵人壽（浙江、北京等分公司）、中國人壽（福建省公司）、農(nóng)銀人壽（浙江、西安公司）、安盛天平（浙江、山東等分公司及集團本部）、工銀安盛（河南省公司）、太平洋保險（山東、蘇州及集團本部）、國泰君安、國信證券、吉電股份、吉林供電等企業(yè)
轉(zhuǎn)載：http://www.oysg8.com/gkk_detail/325051.html
已開課時間Have start time
2026-01-09
杭州
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
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