課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
培訓(xùn)講師：Karen 吳彥群
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：10天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
本課程基于群智獨創(chuàng)的CITO?企業(yè)教練模型，旨在系統(tǒng)性地培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)教練能力。課程將個人成長置于工作環(huán)境之中，將教練技術(shù)落地于真實企業(yè)場景。通過“C.I.T.O”四個維度的深度修習(xí)，支持管理者從工業(yè)時代的權(quán)威式管理向智能時代的激發(fā)式管理轉(zhuǎn)型，同時賦能HR及專業(yè)人士成為組織內(nèi)部的戰(zhàn)略伙伴。
CITO模型核心理念： C (Coaching) 教練力：掌握高質(zhì)量對話的能力，引發(fā)深層思考。
I (Inner Self) 與自我的關(guān)系：提升自我認(rèn)知，覺察內(nèi)在模式，激發(fā)潛能。
T (Thing) 與事情的關(guān)系：在復(fù)雜環(huán)境中支持個人與組織達成超越性目標(biāo)。
O (Others) 與他人的關(guān)系：建立彼此賦能的職場生態(tài)與積極的伙伴關(guān)系。
課程目標(biāo)： 掌握ICF（國際教練聯(lián)合會）定義的8項核心教練能力。 具備應(yīng)對10大職場常見場景的實戰(zhàn)教練能力。 獲得ICF國際認(rèn)證（ACC/PCC）的資質(zhì)準(zhǔn)備。 實現(xiàn)個人心智模式的突破與領(lǐng)導(dǎo)力維度的升級。
適用人群：
企業(yè)管理者與創(chuàng)業(yè)者：希望激發(fā)團隊潛能，提升領(lǐng)導(dǎo)力效能。
HR及人才發(fā)展專家：希望用創(chuàng)新方式助力業(yè)務(wù)，推動組織發(fā)展。
職場精英：希望突破職業(yè)瓶頸，探索第二曲線。
專業(yè)培訓(xùn)師與顧問：希望掌握教練技術(shù)，促成客戶真實改變。
課程特色：
雙能力精進：既夯實ICF專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能力，又強化解決實際問題的實操能力。
雙陪跑體系：提供ICF認(rèn)證考試的全程輔導(dǎo)，以及商業(yè)化發(fā)展的實踐支持。
師資力量：由MCC（大師級）及PCC（專業(yè)級）教練導(dǎo)師團授課與輔導(dǎo)。
課程內(nèi)容：
模塊一：教練的本質(zhì)與對話基石（開啟對話）
本模塊旨在建立正確的教練狀態(tài)與對話框架，掌握基礎(chǔ)核心能力。
核心內(nèi)容：
激發(fā)潛能的“腦-心-腹”全人模型解析
領(lǐng)悟教練本質(zhì)的“對話關(guān)注點模型”
教練在工作與生活中需修煉的5大狀態(tài)
實現(xiàn)有效溝通的CARED對話流程模型
ICF核心教練能力的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與演練
實戰(zhàn)場景演練：
如何實現(xiàn)真正的目標(biāo)共識
有技巧地說出你的負(fù)面反饋
模塊二：心智覺察與自我超越（修煉內(nèi)在）
本模塊聚焦于“Inner Self”，幫助學(xué)員處理情緒、壓力與限制性信念。
核心內(nèi)容：
管理情緒和壓力的REB模型應(yīng)用
識別限制性信念的END特征
轉(zhuǎn)換視角的12種“破框”方法
探索內(nèi)在動機與需求的四象限教練法
認(rèn)知完整自我的身份層級模型（邏輯層次）
實戰(zhàn)場景演練：
從容處理職場情緒與壓力
個人成長：提升自信，做自己的主人
模塊三：VUCA時代的決策與突破（應(yīng)對事務(wù)）
本模塊聚焦于“Thing”，提升在不確定環(huán)境下的決策力與績效表現(xiàn)。
核心內(nèi)容：
適應(yīng)VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)者決策模型
運用SCORE模型處理艱難議題
培養(yǎng)成長性思維，持續(xù)實現(xiàn)自我突破
保持教練的“同在”狀態(tài)：掌控對話的時間與節(jié)奏
實戰(zhàn)場景演練：
CDP職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的教練對話
工作與生活平衡及時間管理教練
教練技術(shù)在績效管理對話中的應(yīng)用
模塊四：關(guān)系智慧與影響力構(gòu)建（賦能他人）
本模塊聚焦于“Others”，通過高維溝通建立深度信任與協(xié)作。
核心內(nèi)容：
建立“元溝通”能力，升級對話維度
破解人際互動的“戲劇三角”并構(gòu)建“贏者三角”
在混沌中達成清晰共識的RINRA模型
直接溝通與隱喻的高級教練能力
實戰(zhàn)場景演練：
授權(quán)管理與激發(fā)團隊自主擔(dān)責(zé)
建立和增強與上級的信任關(guān)系
發(fā)展跨部門的協(xié)作共贏
模塊五：系統(tǒng)思維與整合精進（統(tǒng)攬全局）
本模塊整合全盤能力，引入系統(tǒng)性視角，推動深層變革。
核心內(nèi)容：
運用元視角關(guān)注三大系統(tǒng)：教練系統(tǒng)、客戶系統(tǒng)、互動系統(tǒng)
全面整合ICF 8項核心教練能力，融會貫通
運用分區(qū)網(wǎng)格模型制定系統(tǒng)的教練策略
夯實教練與客戶的生態(tài)伙伴關(guān)系
運用高級技能對客戶進行“支持性的挑戰(zhàn)”
實戰(zhàn)場景演練：
系統(tǒng)中行動的動力模型應(yīng)用（推動變革發(fā)生）
轉(zhuǎn)載：http://www.oysg8.com/gkk_detail/325042.html