業(yè)務(wù)專家玩轉(zhuǎn)課程開發(fā)與傳授
2021-12-14 14:03:33
講師：講師團(tuán) 瀏覽次數(shù)：3124
課程描述INTRODUCTION
玩轉(zhuǎn)課程開發(fā)與傳授
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：講師團(tuán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
玩轉(zhuǎn)課程開發(fā)與傳授
課程對(duì)象
■企業(yè)新任培訓(xùn)師
■企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員
■承擔(dān)部分培訓(xùn)任務(wù)的各部門經(jīng)理
課程大綱
1、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知及成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
■ 培訓(xùn)常見(jiàn)誤區(qū)
■ 培訓(xùn)的ASK模型
■ “認(rèn)、真、參、與”
■ 布魯納課程設(shè)計(jì)四原則
2、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)4步法
■ 第一步 確定課程目標(biāo)：
- 能完成期望的行為（表現(xiàn)）
- 學(xué)員能完成表現(xiàn)的條件
- *熟練程度或標(biāo)準(zhǔn)
■ 第二步 搭建課程框架邏輯：
- 經(jīng)典四段法
- 三級(jí)課程框架搭建
- 工具箱
■ 第三步 設(shè)計(jì)課程流程：
- 培訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)的３要素
- 教學(xué)方法及應(yīng)用場(chǎng)景
- 教學(xué)流程心電圖
■ 第四步 設(shè)計(jì)課程信息的呈現(xiàn)
- 信息呈現(xiàn)的原則
- 六種呈現(xiàn)方法
3、培訓(xùn)師的授課技巧
■ 克服緊張情緒
■ 培訓(xùn)師的演講技巧
- 肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
- 語(yǔ)言表達(dá)
■ 培訓(xùn)師的控場(chǎng)能力
- 開場(chǎng)和引入話題技巧
- 提問(wèn)與回答的技巧
- 收尾和結(jié)束培訓(xùn)技巧
- 引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)不同類型的學(xué)員
4、綜合演練
玩轉(zhuǎn)課程開發(fā)與傳授
轉(zhuǎn)載：http://www.oysg8.com/gkk_detail/261524.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 劉長(zhǎng)雄
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