課程描述INTRODUCTION
大學(xué)生如何融入社會課程培訓(xùn)大綱
培訓(xùn)講師:李慶遠(yuǎn)
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大學(xué)生如何融入社會課程培訓(xùn)大綱
課程大綱:
1、企業(yè)和社會對新進(jìn)大學(xué)生的期望和要求:做人與做事
2、新進(jìn)大學(xué)生現(xiàn)狀:危機(jī)感和挑戰(zhàn)性
3、時刻準(zhǔn)備著——新進(jìn)大學(xué)生準(zhǔn)備
4、人際關(guān)系和溝通的重要性
5、人生成功鐵三角:IQ.EQ.AQ
1)情商的三大定義
2)逆商:逆境是人生無法避免的問題
6、人生之果 ——“財商”和"健商"
1)財商是幫助人建立成本觀念和追求財務(wù)自由
2)健商HQ五大要素
3)講師關(guān)于健康的心得
7、新進(jìn)大學(xué)生個人生涯規(guī)劃制定要點
8、大學(xué)生踏入社會——就業(yè)要點
1)夾起尾巴做人,踏踏實實做事。
2)欣賞、尊重別人——處理好人際關(guān)系
3)企圖心、信心、恒心、耐心、細(xì)心
9、新進(jìn)大學(xué)生如何融入企業(yè)和社會
10、職業(yè)人的基本道德操守
1)遵守國家法律、社會公德
2)按公司制度,操作程序行事,服從工作分配
3)愛公司敬業(yè)、有團(tuán)隊精神
4)員工間應(yīng)互助友愛、尊敬上司
5)學(xué)員提問,講師解答
11、職業(yè)人的正確的職業(yè)心態(tài)
1 ) 做人應(yīng)用心、專心、恒心、愛、同情心
2 ) 養(yǎng)成好習(xí)慣:習(xí)慣—性格—命運
3 ) 要有積極樂觀上進(jìn)的心態(tài),積極心態(tài)=成功,消極心態(tài)=失敗
4 ) 服務(wù)別人,永不消極,盡心盡力去工作
5 )學(xué)員提問,講師解答
6 )案例討論分析
12、職業(yè)人正確的職業(yè)觀念
1)學(xué)會客觀的評價自己和別人
2)面對壓力與挫折時積極應(yīng)對,又會疏緩壓力
3)做利人利已的事,做對企業(yè)和自己都有利的事,追求雙贏
4)“只管耕耘不問收獲”的人將會獲得*的收獲“斤斤計較”的人會少有收獲
5)當(dāng)你掙1000元時,努力去干2000元的事,在不遠(yuǎn)的將來,你會掙到2000元
6)學(xué)員提問講師解答
7)案例討論分析
13、職業(yè)人的溝通技巧
1)一個人事業(yè)成功和生活幸福85%取決于人際關(guān)系溝通,其它因素僅15%
2)學(xué)會換位思考,惜緣感恩
3)提高自己的EQ
4)溝通的方式:向下/向上/平級
問題:一個人最關(guān)心的是誰?
5)自我與滿足“自我”
6)人際關(guān)系之“術(shù)”
7)學(xué)員提問講師解答
8)案例討論分析
14、職業(yè)人怎樣與上司/同事/部屬相處和溝通
1)面對主管——怎樣與上司溝通
問題:能跟上司說“不”嗎?怎樣跟上司說“不”?
1)問題的啟示
2)企業(yè)中向上溝通要點
2)面對同仁—怎樣與同級主管相處
問題:在與其他部門產(chǎn)生沖突時,為什么常常
認(rèn)為是其他部門的錯?
1)三種思維方式
2)部門間橫向溝通要點
3)與同事相處
3、面對部屬—怎樣與下屬溝通
傾聽下屬的聲音,隨時表揚(yáng)激勵下屬
表揚(yáng)與批評
4、愛妻5大法則
5、愛上司/同事/部屬5大法則
6.學(xué)員提問講師解答
7.案例討論分析
15、職業(yè)人人生五商(IQ、EQ、AQ。FQ。HQ)修煉.
1、職業(yè)人成功鐵三角:IQ、EQ、AQ
2.智商:人的智力發(fā)展水平
3、情商:認(rèn)識管理自己的情緒和處理人際關(guān)系的能力。
1)EQ之一 —— 了解自己的情緒
EQ之二 —— 管理好自己的情緒
EQ之三 —— 了解別人的情緒
4、逆商:如何認(rèn)識逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力
1)經(jīng)常遇到的挫折
應(yīng)對逆境的能力四個關(guān)鍵因素——控制、歸屬、延伸和忍耐
怎樣面對各種逆境(3個案例)
5.財商:理財能力,是投資收益能力,成本觀念,
1)個人理財?shù)囊饬x
2)重要理財原則
3)成本觀念,
健商:就是一個人對健康的智慧和維護(hù)健康的能力。
1)講師關(guān)于健康的心得
2)觀念決定一切
16、職業(yè)人個人的成功——從依賴到獨立
1、準(zhǔn)則一:掌握。“選擇的自由”——操之在我的力量
做一個“真正”操之在我的人。
2、準(zhǔn)則二:鎖定生命的坐標(biāo)——確立目標(biāo)、全力以赴
我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo),
3、準(zhǔn)則三:忙要忙得有意義——掌握重點的個人管,
辨別事情的輕重緩急,
4.學(xué)員提問講師解答
5.案例討論分析
17、職業(yè)人人際關(guān)系的成功——從獨立到互賴
1、準(zhǔn)則四:大家都可以是贏家——利人利己的人際觀
人人都有足夠的立足空間,
2、準(zhǔn)則五:做個“雙向傳播”的聆聽者
設(shè)身處地的溝通原則
3. 準(zhǔn)則六:腦力激蕩、威力無比——集思廣益的合作原則
集思廣益則使一加一等于八、十六,甚至一千六。
4.準(zhǔn)則七:*的“自我投資”策略——均衡發(fā)展的成長原則
從身體、精神、心智、待人處事四方面磨練自己
七大準(zhǔn)則的相輔相成
5.學(xué)員提問講師解答
6.案例討論分析
大學(xué)生如何融入社會課程培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.oysg8.com/gkk_detail/17273.html
已開課時間Have start time

- 李慶遠(yuǎn)
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師核心能 張永林
- AI賦能教育:從精準(zhǔn)教學(xué)到 向興霖
- 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 劉長雄
- AI賦能內(nèi)訓(xùn)師敏捷課程開發(fā) 王海琳
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn) 鄭海峰
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《SPOT團(tuán)隊引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 業(yè)務(wù)專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項目設(shè)計》 劉俊峰
- Z世代引力場:從“填鴨式” 向興霖
- 打通培訓(xùn)項目前中后:從需求 何欣

