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張媛

張媛

張媛課程

從目標到執(zhí)行

從目標到執(zhí)行培訓

張媛 2天 培訓時長

溝通思維與職場溝通修煉

溝通思維的課程破題:職場溝通修煉1:尊重差異:是什么導致我們溝通不暢2:從*16種人格類型看差異互動:導致我們的差異的還有哪些?3:職場發(fā)展*的瓶頸:溝通不暢,理解壁壘了解職場溝通的重要性和溝通不暢的

張媛 1天 培訓時長

高效能管理溝通

高效能管理溝通培訓

張媛 1天 培訓時長

高品質(zhì)溝通

高品質(zhì)溝通培訓班

張媛 2天 培訓時長

人才測評與優(yōu)勢識別-打造高績效團隊

人才優(yōu)勢管理培訓【課程目標】了解測評的背景,理論依據(jù)和在人才識別,團隊組建中的應(yīng)用。掌握主流測評的應(yīng)用方法,適用領(lǐng)域。熟練掌握測評解讀,并能夠熟練應(yīng)用在人才甄選,團隊整合,團隊溝通情境。了解測評的背后

張媛 2天 培訓時長

高端人才的引進和培養(yǎng)

高端人才培養(yǎng)培訓【課程背景】在人本時代,人力資本作為市場競爭中的核心要素,作用越來越凸顯,未來的競爭,就是競爭的效率,學習的速度,以及是否能把員工潛能激發(fā)到*的競爭,說到底,是人才,特別是高端核心人才

張媛 1天 培訓時長

核心人才保留和激勵

人才保留激勵培訓課程收益掌握移動互聯(lián)時代激勵的環(huán)境,對象的變化洞悉激勵之道,掌握全面激勵的基本概念與模型掌握傳統(tǒng)激勵模式(物質(zhì)激勵)的方法和應(yīng)用。掌握敏捷激勵創(chuàng)新模式(非物質(zhì))的方法和應(yīng)用掌握提升員工

張媛 1天 培訓時長

三支柱轉(zhuǎn)型與HRBP團隊系統(tǒng)構(gòu)建

HR的定位培訓【課程背景】人力資源領(lǐng)域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式經(jīng)過實踐證明其價值后,HRBP就成了組織業(yè)務(wù)管理與發(fā)展的方案實施者和變革催化師。但是,在這一角色的轉(zhuǎn)變過程中,HRBP缺

張媛 1天 培訓時長

戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡的實戰(zhàn)應(yīng)用

平衡計分卡思維【課程背景】目標是企業(yè)的第一要務(wù),只有明確目標,統(tǒng)一團隊思想,才能實現(xiàn)戰(zhàn)略落地,達成組織目標。但是,在實操中我們發(fā)現(xiàn),只有不到80%以上的企業(yè)不具備清晰的戰(zhàn)略和目標,由于戰(zhàn)略目標缺失,必

張媛 1天 培訓時長

戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與人力資本運營

人力資源轉(zhuǎn)型能力【課程背景】戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦于從戰(zhàn)略高度進行人力資源管理工作,從戰(zhàn)略發(fā)展方向來思考企業(yè)的人才供應(yīng)問題、組織能力與效率問題,通過員工能力的打造來提升整個組織的能力。使人力資源工作成

張媛 1天 培訓時長

HRBP:人力資源如何成為戰(zhàn)略合作伙伴

人力資源如何成為戰(zhàn)略合作伙伴培訓

張媛 2天 培訓時長

戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡

平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖

張媛 1天 培訓時長

《組織績效力-教練式績效改進》

教練式績效課程

張媛 2天 培訓時長

服務(wù)規(guī)范與卓越服務(wù)流程

卓越服務(wù)流程培訓班

張媛 2天 培訓時長

卓越服務(wù)流程

卓越服務(wù)流程培訓

張媛 2天 培訓時長

OD視角的組織能力-招聘構(gòu)建組織DNA

招聘組織管理培訓【培訓對象】企業(yè)管理團隊和儲備管理團隊。【課程收益】1、提升管理團隊對招聘的重要性的認知和了解。2、明確從公司戰(zhàn)略,文化,部門核心能力和崗位要求等因素綜合考慮的動態(tài)勝任力模型。3、掌握

張媛 1天 培訓時長

員工績效改進與自我管理

績效改進工作培訓【課程背景】在長期的績效管理工作中,我們接觸了大量的企業(yè)面臨的績效目標達成,績效管理能力提升和激勵落地方面的問題。我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)企業(yè)在績效管理過程中流于形式,側(cè)重考核,無法真正發(fā)揮績

張媛 1天 培訓時長

業(yè)務(wù)經(jīng)理的人才培養(yǎng)課

帶隊伍管理培訓【課程對象】企業(yè)各層級管理者【授課模式】課程講授+案例討論+行動學習+互動分享【課程要求】分組研討,按6-12人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;準備白紙每個小組至少需要2張;準備彩

張媛 1天 培訓時長
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