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团队建设管理培训
【课程收益】1、帮助管理者清楚的认知自己的角色定位，做有效能的管理者２、清楚作为上司的管理者、作为下属的管理者、作为同事的管理者应该扮演好的角色及承担的职责。【课程特点】:本课程采用讲授+案例分析+管
【课程目标】1、认知部属培育的重要性，了解员工培育的基本知识，确立对员工培育的正确态度；2、能够运用OJT在岗辅导与教练式辅导的方法对员工进行有效的辅导。【课 时】一天（6小时-
时间管理技巧培训
管理技能开发培训
【课程目标】n掌握目标管理的流程步骤，并会应用方法和工具制定出符合要求的目标；n运用计划制定五步法，能够制定出详实的计划，达到计划可执行落地。【课程时长】2天（12小时） 【课程大纲】1、认
工作委派的培训一、课程背景管理者往往苦于不知道如何分配任务，因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下属去工作。殊不知被动的接受，工作的认可和效率必将打折扣，这不是管理者期待的结果。任务委派是解决工作问
沟通技巧短训课程
跨部门沟通与协作短训营
【课程前言】 《吉塔行星》是一个检讨和增进团队系统思考和情商强度的情景模拟项目。 这个模拟生死攸关的情景中，必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题,在团队寻找解决方法的同时，促进团队的沟
课程目的：n清晰授课鱼式结构方法，并在课程呈现时能够有计划、有步骤、流程化地设计课程；n掌握开场结构、收尾结构的设计方法，并能够灵活应用各种方法、技巧，达到开场抓住注意力、收尾促动行动力的目的；n学会
课程目的：n掌握课程开发的基本流程，达到清晰课程开发的流程步骤；n掌握课程开发中每个步骤的工具、方法，并能够独立开发出完整的课程包；n通过现场练习实操、讲师现场辅导，让学员能够掌握每个步骤的方法、技巧
课程目的：n认知培训师的角色定位，明晰培训师的责任，自我调整提升培训效果；n本着尊重、帮助、喜欢的三大核心理念去设计课程，才能让培训课程有效；n提升培训师讲台授课的专业化、规范化能力，树立培训师的职业
培训师控场技巧培训
授课技巧与课程设计培训
TTT讲师培训课程