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课程优化培训【课程背景】经过TTT培训后，企业内训师输出了自己的课程，但在往后的培训中发现存在如下问题：课程主题过于平乏，无法激发学习动机；课程导入过于呆板，无法激活学员旧知；师资介绍过于平淡，无法建
交互式授课技巧培训【课程背景】经过TTT培训后，企业组建了属于自己的内训师队伍，但在培训实践中发现存在如下问题：开场简单平乏，无法建立培训势能；课程讲授为主，课堂氛围沉闷枯燥；授课台风随意，讲师形象难
精品微课培训【课程背景】新媒体时代，微课成为企业学习发展的风向标，微课以其便捷性和灵活性，成为企业培训的“座上宾”，揭开了一个“全民皆师”的时代。什么是
打造企业精品微课课程【课程背景】新媒体时代，微课成为企业学习发展的风向标，微课以其便捷性和灵活性，成为企业培训的“座上宾”，揭开了一个“全民皆师”的时代
职场魅力演说课程【课程背景】您的企业是否存在如下问题：会议冗长低效，耗时耗力没结果；汇报含糊不清，啰嗦反复没重点；推介平淡无奇，照本宣科没亮点；登台紧张慌乱，支支吾吾没自信；激励平乏无味，团队颓态没士
即兴演讲口才培训【课程背景】在职场中经常见到如下场景：部门聚会的时候，大家起哄让你讲两句；公司会议的时候，老板点名让你表看法；商业就餐的时候，友商举杯让你给回应；参与典礼的时候，媒体递麦让你做发言。逻
内训师魅力授课课程【课程背景】有人说“内训师的水平是企业人才发展的天花板”，这句话有待商榷。然而，作为企业培训体系的重要构成要素及知识输出的主要载体，内训师直接影响企业的培训生
敏捷经验萃取与课程开发课程【课程背景】企业在长期的发展过程中积累了大量的宝贵经验，作为组织的智慧沉淀，经验是组织最宝贵的资源之一。华为曾说：“华为*的浪费就是经验的浪费”。如果
经验萃取与课程开发课程【课程背景】经验萃取是内训项目的智慧之金，是品质课程的保障；经验萃取是人才梯队的栋梁之木，是人才培养的抓手；经验萃取是知识管理的源头之水，是知识宝库的素材；经验萃取是部门业绩的发
卓越内训师五维训练【课程背景】有人说“内训师的水平是企业人才发展的天花板”，这句话有待商榷。然而，作为企业培训体系的重要构成要素及知识输出的主要载体，内训师直接影响企业的培训生
情境式课程设计与开发课程【课程背景】情境式课程具有短频快的特性，是业务/管理精英转型内训师的有效工具。同时，情境式课程能够聚焦具体业务问题，结合业务实际情境开展课程活动，具有较强的落地性和转化力，是企
经验萃取与案例开发工作坊【课程背景】企业在长期的发展过程中积累了大量的宝贵经验，作为组织的智慧沉淀，经验是组织最宝贵的资源之一。华为曾说：“华为*的浪费就是经验的浪费”。如果不
高品质微课培训【课程背景】新媒体时代，微课成为企业学习发展的风向标，微课以其便捷性和灵活性，成为企业培训的“座上宾”，揭开了一个“全民皆师”的时代。那么
TTT专项能力培训【课程背景】培训体系搭建是组织经验沉淀和人才发展的重要举措，内训师作为培训体系的重要构成要素及知识输出的主要载体，直接影响企业的培训生态和学习系统。企业新选拔的内部兼职培训师普遍缺乏
敏捷型课程设计【课程背景】课程设计五宗罪：课程目标假大空：飘渺空洞，课程效果无法评估；课程结构脏乱差：结构凌乱，学员大脑负担沉重；课程内容打砸抢：生搬硬套，没有核心知识输出；课程活动矮穷挫：陈旧生硬，
内训师课堂的培训【课程背景】好不容易选聘了一批内训师，却发现：定位模棱两可，心态随意应付了事；登台紧张慌乱，大脑空白手脚颤抖；授课照本宣科，课堂沉闷毫无生机；互动老套生硬，无趣乏味敷衍了事；声音平淡乏
经验萃取课程开发【课程背景】经验萃取是内训项目的智慧之金，是品质课程的保障；经验萃取是人才梯队的栋梁之木，是人才培养的抓手；经验萃取是知识管理的源头之水，是知识宝库的素材；经验萃取是部门业绩的发展之火