課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：聞彬
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞報(bào)道策劃課程
【課程大綱】：
第一講： 企業(yè)新聞宣傳稿寫(xiě)作技巧（1.5H）
寫(xiě)作人員的素質(zhì)培養(yǎng)
新聞敏感性
新聞?dòng)|角性
新聞積累性
活動(dòng)宣傳的常見(jiàn)載體
消息（簡(jiǎn)訊）
通訊
特寫(xiě)
深度報(bào)道
活動(dòng)宣傳的角度
思想角度
特色角度
讀者角度
時(shí)間或空間角度
簡(jiǎn)訊的組成
標(biāo)題（主題、副題、引題）
導(dǎo)語(yǔ)(最簡(jiǎn)單的概括)
正文（主題）
活動(dòng)簡(jiǎn)訊的三步走
開(kāi)篇目的性
中篇5W1H
結(jié)尾引導(dǎo)行動(dòng)
深度報(bào)道五步曲
主題的確定（寫(xiě)事與寫(xiě)人）
腳本的角度問(wèn)題（第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)）
兩條主線（過(guò)程線—思想線）
視頻腳本的關(guān)鍵人物
視頻腳本的關(guān)鍵點(diǎn)（沖突點(diǎn)—轉(zhuǎn)折點(diǎn)）
小組互動(dòng)：編寫(xiě)優(yōu)秀人員的事跡
第二講：短視頻創(chuàng)意策劃
劇本的寫(xiě)作技巧
劇本與故事本的區(qū)別
標(biāo)準(zhǔn)的故事本結(jié)構(gòu)
短視頻的劇本結(jié)構(gòu)
時(shí)間結(jié)構(gòu)
案例：李子柒老師的作品
空間結(jié)構(gòu)
案例：虎哥說(shuō)車(chē)
支點(diǎn)結(jié)構(gòu)
案例：阿純反假
鐘擺結(jié)構(gòu)
案例：聶小雨
變焦結(jié)構(gòu)
案例：新人新事
遞推結(jié)構(gòu)
案例：杭州小黑諸鳴
短視頻的修飾表現(xiàn)手法
對(duì)比修飾
視覺(jué)修飾
幽默修飾
節(jié)奏修飾
情緒修飾
比喻修飾
案例講解：根據(jù)客戶(hù)對(duì)標(biāo)的賬號(hào)或者短視頻進(jìn)行分析
新聞報(bào)道策劃課程
轉(zhuǎn)載：http://www.oysg8.com/gkk_detail/321312.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 聞彬
公文寫(xiě)作公開(kāi)培訓(xùn)班
- *公文寫(xiě)作與處理、檔案管理 專(zhuān)家
- 金字塔原理與公文寫(xiě)作實(shí)務(wù) 張一丹
- 職場(chǎng)人士必備實(shí)戰(zhàn)課 馬建強(qiáng)
- 現(xiàn)代企業(yè)常用公文寫(xiě)作規(guī)范與 博文
- 實(shí)戰(zhàn)公文及商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作能力 崔老師
- 公文寫(xiě)作 林若藍(lán)
- 高效公文寫(xiě)作與規(guī)范 祁娜
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)內(nèi)刊和新聞 孫海藍(lán)
- 實(shí)用公文寫(xiě)作理論與技巧 白老師
- 常用商務(wù)公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧 博文
- 職場(chǎng)寫(xiě)作與公文應(yīng)用技能提升 毛老師
- 企業(yè)內(nèi)刊輔導(dǎo)和新聞采編實(shí)戰(zhàn) 孫海藍(lán)
公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)
- 《從“調(diào)”到“究”，打造完 張建國(guó)
- 《如何寫(xiě)好典型經(jīng)驗(yàn)材料》 張建國(guó)
- 《通知、請(qǐng)示、紀(jì)要、函等法 張建國(guó)
- 公文寫(xiě)作技巧——從立意到語(yǔ) 郭良品
- 新媒體時(shí)代下新聞選題、采訪 張遠(yuǎn)
- 公文寫(xiě)作與工作匯報(bào) 柳麗惠
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫(xiě)作》 林佳澍
- 《駕馭智能，重塑公文》 張?jiān)?/span>
- AI智匯寫(xiě)作:Deepse 徐博
- 智能賦能+結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作黃金組 郭良品
- 實(shí)用公文寫(xiě)作 柳麗惠
- 精準(zhǔn)表達(dá)，高效溝通——新聞 郭良品