課程描述INTRODUCTION
壓力管理的科學方法
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
壓力管理的科學方法
課程目的:
幫助學員掌握壓力管理的科學方法,使學員能夠:
消除心理緊張
增加抗壓韌性
提高職場管理壓力的能力
分析評估壓力與沖突源
選擇適當?shù)臎_突管理策略
了解EAP及如何運用EAP進行自已和員工的壓力管理
課程大綱:
一、了解壓力與壓力管理
1.什么是壓力
2.壓力的潛在機制及壓力是如何產生的
3.導致工作壓力的常見因素
4.我們對壓力的認識
5.壓力和心理健康
案例:心理健康困擾“白骨精“
6.壓力與個人的績效表現(xiàn)
7.壓力管理的本質
二、 自我認識與壓力的有效管理
1.個人的認知類型— *測試
2.性格特征與壓力之間的關系
3.個人壓力指數(shù)的測試
4.分析你的壓力源
5.有效管理各種不同壓力的方法
-行動指向的方法
-情緒指向的方法
-可接受性指向的方法
-如何有效管理長期壓力
討論:如何制定你的壓力管理計劃
三、 如何應對工作超負荷
1.A 型性格
2.時間管理
3.有效計劃
4.有效授權
5.快樂工作,化解壓力負荷
6.壓力管理與組織氣氛建設的關系
案例:經(jīng)理人的痛苦指數(shù)分析
案例:華為公司的組織氣氛測評方法
四、合作中的壓力管理
1.理解什么是團隊
2.什么是沖突
3.團隊沖突來源及沖突管理
情景案例:部門之間如何化沖突為有效合作
4.運用有效的溝通技巧管理沖突
五、企業(yè)環(huán)境壓力的管理
1.工作場所的布局
案例:某跨國公司的生活設施改善對員工滿意度的影響分析
2.辦公設備與工程心理學
3.燈光, 噪音,空氣質量和污染狀況,環(huán)境整潔度
案例分享:貝爾-阿爾卡特、華為等不同公司關于壓力管理的宣傳材料
六、 個人工作中的壓力的管理
1.預見壓力
案例:辦公室預防壓力傳染
2.意識、理性思維和積極思維
3.自我冥想,音樂,戶外活動與鍛煉
4.個人飲食結構和習慣
七、 應對變化帶來的壓力
1.什么是個人變化
2.為什么個人變化是如此之難
3.個人變化的過程
4.成功實現(xiàn)變化的因素
情景案例:駕馭變化的個人策略
八、 員工幫助計劃(EAP) 與壓力管理
1.什么是EAP及EAP在發(fā)展國內的現(xiàn)狀
2.EAP能幫助企業(yè)、管理人員和個人做什么
3.如果建立企業(yè)的EAP機制
4.EAP與壓力管理的投入和收獲(ROI)
5.EAP與企業(yè)人力資源管理的關系
壓力管理的科學方法
轉載:http://www.oysg8.com/gkk_detail/267961.html
已開課時間Have start time

- 余建明
壓力管理公開培訓班
- 團隊情緒管理:扭轉團隊消極 王明偉
- 情緒與壓力的管理 孫洪
- EQ情商與壓力管理 王梓恒
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 返璞歸真——情商與壓力管理 王梓恒
- 壓力與情緒管理 顧老師
- 點燃激情-員工職業(yè)倦怠與有 王梓恒
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍
- 職場EQ及90后員工情緒壓 于銘輝
- 壓力與情緒管理 胡鵬飛
- 壓力與情緒管理 杜思瑤
- 職場EQ與情緒管理特訓班 祁娜
壓力管理內訓
- 卓越服務 陽光心態(tài)——銀行 張濛
- 自我認知的情緒管理 柳麗惠
- 提升心理韌性與減壓工作坊 高子馨
- 管理人員心理疏導技術與團隊 柳麗惠
- 駐外人員情緒與壓力舒緩 張濛
- 與壓力共舞,將情緒Hold 劉建
- 《風馳電掣的外企生活,感受 劉尋
- 新形勢下-物業(yè)人工作壓力及 程延召
- 積極心理建設與情緒壓力團輔 柳麗惠
- 《心理建設與壓力緩解》 張濛
- 職場人際溝通與情壓管理 張明芳
- 情緒疏導與陽光心態(tài) 柳麗惠


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